【课件】八上历史| 用时代洪流下的三问打开——戊戌变法

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       本课是部编版八年级上册第二单元“早期现代化的初步探索和民族危机加剧”的第3课，上承洋务运动的器物探索，下启辛亥革命的制度革命，聚焦19世纪末资产阶级维新派的变法实践。教材以“民族危机一思想觉醒一变法实践一历史影响”为逻辑主线，通过公车上书、维新运动开展、百日维新等核心事件，展现维新派从救亡到变革的探索历程。

        此时的八年级学生已学过洋务运动等近代化探索内容，对“向西方学习”有初步认知，通过影视、书籍可能对“戊戌六君子”等故事有感性了解。但对从技术到制度的探索升级逻辑理解不足，易混淆史实与演绎，且对“民族危机与变法紧迫性”“资产阶级局限性”等抽象概念缺乏理性分析。

在本课，需要：

引导认识甲午战后民族危机加深与维新人士救亡图存之间的关系，理解经济基础变化推动上层建筑变革的历史规律。运用时间轴梳理1895年公车上书、1898年百日维新和戊戌政变等关键事件。运用《时务报》等多种史料，提取有效信息，分析变法内容与影响。多角度理解戊戌变法失败的原因及历史意义，认识其“近代第一次思想解放运动”的地位。感悟康有为、梁启超、谭嗣同等维新志士以天下为己任的爱国精神与改革勇气。

本课重点：公车上书的背景与意义，百日维新的主要内容与影响，戊戌变法失败的原因与历史意义。

本课难点：理解维新派与洋务派的本质区别，认识戊戌变法“思想启蒙”的深远意义。