整体视频预览

亮点纷呈

一、情境贯穿：一句古诗问住整节课

课件用"羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关"的视频导入，把"春风指什么、为什么吹不过玉门关"变成主线，串起海陆位置、纬度位置、地形三大影响因素，结尾再回扣解答。

二、核心对比：冬夏季风四项表格化

课件把冬、夏季风按发源地、风向、性质、影响四项并排：冬季风源自蒙古和西伯利亚，西北风与东北风，寒冷干燥；夏季风源自太平洋和印度洋，东南风与西南风，温暖湿润，"海陆热力性质差异"一句点透成因。

三、易错点拆解：季风区界线是400毫米

学生常把季风区分界与秦岭—淮河混淆。课件明确季风区与非季风区看受夏季风影响是否明显，分界线大致与400mm年等降水量线重合，并解释西北深居内陆、受山脉层层阻挡。

四、实例解剖：三对城市锁定三大因素

课件用三组对照推理：哈尔滨与乌鲁木齐比出海陆位置，哈尔滨与武汉比出纬度位置，武汉与拉萨（海拔3650米）比出地形因素，每组都落到气温年较差与年降水量的具体数字上。

五、课标落地：同纬度沙漠带上的绿洲

课件把我国东部与北回归线附近的西亚、北非对照，指出夏季风让我国东部成为"回归线荒漠带上的绿洲"，并归纳雨热同期之利与旱涝、倒春寒之弊，落实人地协调观。

六、拓展真题：诗词、红嘴鸥与三模新题

课件配江西上饶期中诗词题、四川广元期末四城市气候图、河南平顶山三模红嘴鸥迁徙等原题，古诗入题新颖，可直接用于课堂检测与中考衔接。

一句话推荐： 一句古诗串起三大因素，真题新颖，气候复习首选。

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