幼儿园课件互动版本国庆假期安全_健康_小中大班_教案+纸面教具+PPT备课图片

国庆假期安全

健康

活动目标

l提高国庆假期安全与自我保护意识，愿意遵守安全规则。

l了解国庆假期乘车、过马路、防走失、游玩、饮食和居家等方面的安全注意事项。

l能根据图片或情境判断不安全行为，并说出正确的做法。

活动重难点

l重点：了解国庆假期在乘车、过马路、防走失、游玩、饮食和居家方面的安全注意事项，学习自我保护的方法。

l难点：能根据图片或情境判断不安全行为，并说出正确的做法，提高国庆假期安全与自我保护意识。

活动准备

l课件准备：《国庆假期安全》PPT。

活动过程

一、接受“安全帮帮团”任务：创设国庆出游情境，激发参与兴趣。

师幼交流，说说“我的国庆计划”，激活国庆出游经验，发布安全任务。

——国庆假期快要到啦，你们想和家人去哪里、做些什么呢？

——咦，老师收到了一条佑佑发来的语音消息，一起来听一听。

——佑佑还发来了一份“国庆假期计划表”，每完成一项计划，就能盖上一枚安全印章。你们愿意加入“安全帮帮团”，陪佑佑一起平安过国庆吗？

二、平安乘车：情境判断，帮助佑佑安全出发，了解假期乘车安全。

观察图片并判断，了解不同交通工具的安全乘坐方法。

——佑佑准备出发啦！路边有人招呼佑佑乘坐一辆没有牌照的车，这辆车可以坐吗？为什么？

——乘坐汽车时应该坐在哪里、做好什么保护？（坐在后排安全座椅上，系好安全带）

——汽车开动后，可以在车里打闹，把头或手伸出车窗吗？还要注意哪些事情？（不吃东西、不玩尖锐玩具）

——一路上，佑佑还要换乘好多交通工具。乘坐电动车、地铁或飞机时，应该要注意些什么？（戴好安全头盔；跟紧家长；有序上下车；不在站台和车厢里奔跑）

小结：乘坐汽车时，要坐在后排安全座椅上，系好安全带，不把头和手伸出车窗，也不在车内吃东西或玩尖锐玩具；乘坐电动车要戴好安全头盔；乘坐公共交通工具时要跟紧家长、有序上下车，不在站台和车厢里奔跑打闹；没有牌照、没有安全保障的车辆不能乘坐。

三、安全通行：玩“安全红绿灯”游戏，了解假期交通安全。

开展快速反应游戏，判断过马路时的危险行为，知道安全过马路的方法。

——马上就要到景区了，我们来玩“安全红绿灯”游戏，帮助佑佑安全过马路吧。看到绿灯就牵起手，原地慢走；看到红灯就站稳不动。

——现在难度升级啦，看到危险行为，就双手交叉，提醒小朋友应该怎么做。

——在红灯亮时过马路，这样安全吗？应该怎样做？

——这个小朋友松开家长的手，在马路上追逐打闹，可能会发生什么危险？

——过马路时可以走到一半停下来做别的事情吗？为什么？

——怎样过马路才安全呢？（牵好家长的手、走斑马线、看交通信号灯）

小结：过马路时要牵好家长的手，走斑马线，遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则，并注意观察周围车辆；不在马路上追逐打闹，也不能从车辆中间突然跑出来。

三、防止走失：情境模拟，帮助佑佑找到家人，了解假期外出防走失安全。

模拟走失情境，开展角色扮演，掌握防走失及正确求助方法，抵御陌生人诱惑。

——佑佑的下一项计划是观看精彩的表演。快看，表演区里的人可真多呀！佑佑遇到了什么问题？（独自跑去看表演；和妈妈走散了）

——这里有几张“走失行动卡”，一起帮佑佑找到正确的方法，按顺序排一排。（停在附近安全的地方—大声呼喊家长—找警察、保安或工作人员求助）

——有陌生人拿着食物、玩具，说要带佑佑去找家人，可以跟他走、接受他的东西吗？应该怎么做？（大声拒绝：我不认识你，我不跟你走）

——求助时要说清哪些信息？我们也来演一演吧。（自己的姓名、家长姓名及联系电话）

——在人多的景区、车站或商场里，怎么做才不容易和家人走散呢？（牵好家长的手、紧跟家长、不独自离开）

小结：在人多的地方，要牵紧大人的手，不独自离开。如果不小心走散，可以先停在附近安全的地方，大声呼喊家长，找警察、保安或工作人员帮忙，说清自己姓名、家长姓名和手机号码，不能跟陌生人离开，也不能接受陌生人的食物和礼物。

五、安全游玩：玩“旅行照片审核”游戏，了解假期外出游玩安全。

开展动作判断游戏，了解游玩时的注意事项，遵守公共秩序。

——旅游时佑佑拍了许多照片，想放进“安全旅行相册”，请安全帮帮团帮忙检查一下，看看有没有不安全的行为。

——看到安全行为请起立，照片就会进入相册；看到危险行为就坐下来，再说说应该怎样做，照片就能被删除。

——大家都在排队，可是有个小朋友却从旁边挤进去，推来推去，这样做安全吗？

——乘坐扶梯时跑跳、把手脚伸进扶梯缝隙、停在出口处玩耍，这样安全吗？为什么？

——照片中的小朋友正在做什么？可能会发生什么危险？（攀爬栏杆；摔倒、跌落）

——小朋友可以独自跑到河边、湖边或水池边玩吗？应该怎么做？

小结：假期外出游玩时，要遵守公共场所秩序，有序排队不推挤；乘坐扶梯要站稳扶好，到达出口后及时离开；不攀爬栏杆、围栏等高处，不独自靠近水边，不去不熟悉的危险水域；拍照前要看清周围环境。

六、能量补给：帮助佑佑选择健康食物，了解假期饮食安全。

互动选择，判断食物是否安全、健康，知道饮食卫生和合理进食的注意事项。

——佑佑还想在假期里品尝美食，美食街里香喷喷的，他都快挑花眼啦！快来帮他选一选，哪些可以放心吃，哪些不能吃呢？

——这袋面包的包装破了，这盒牛奶也过期了，还能吃吗？挑选食品时要看清什么？（包装是否完整、生产日期、保质期，食物是否新鲜）

——佑佑买了很多零食、糖果，还有炸物、蛋糕、冰淇淋……这样吃合适吗？怎样搭配更健康？（搭配主食、蔬菜、水果和肉类，少吃冷饮和零食）

小结：假期里要按时吃饭，饭前认真洗手，选择新鲜、干净的食物。不能吃过期、变质、来历不明的食品。吃东西时不能边跑边吃，也不一次吃太多冷饮和零食。

七、平安到家：寻找并纠正居家危险行为，了解假期居家安全。

辨别危险行为，知道居家基本安全注意事项。

——佑佑的国庆计划里，还有一项是在家休息。仔细找一找，在家有哪些事情不能做？

——佑佑一个人在家时，听到有人敲门，可以给陌生人开门吗？应该怎么做？

——佑佑正在攀爬窗台和阳台，这样做安全吗？可能会发生什么危险？

——插座、电器、灶台和打火机可以随便碰、随便玩吗？刀具和药品应该由谁来使用和保管？

小结：假期在家时，不能攀爬窗台、阳台和柜子等高处，不随意触碰插座和电器，不玩灶台、打火机、刀具和药品等危险物品。独自在家时不能给陌生人开门，遇到自己不能处理的事情，要及时告诉家长，请大人帮助。

八、完成旅行计划：回顾安全知识，自然结束活动。

梳理假期安全经验，将安全知识迁移到实际假期生活中。

——太棒了，在大家的帮助下，佑佑的每一项计划都安全完成！

小结：国庆假期无论是外出游玩，还是在家休息，我们都要把安全记在心里；遇到自己不能解决的问题，及时请大人帮助。祝大家度过一个快乐、平安的国庆假期！

活动延伸

l区域活动

在美工区，请幼儿设计自己的安全联系卡，家长协助填写幼儿姓名和监护人联系电话。提醒幼儿不能随意向陌生人展示个人信息，只在需要求助时交给警察或工作人员查看。

l家园共育

向家长发放“国庆假期安全小贴士”，将安全知识从课堂延伸至家庭。