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【絮语文】(课件+Word)2026-2027学年上学期高一语文早读材料(第8周)

2026-11-05 15:36:23

【絮语文】2026-2027学年上学期高一语文早读材料（第8周）

一、知识记忆第二单元知识清单

1.人物通讯

人物通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式，它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体，以人物为报道对象，反映一个人或几个人典型的思想、言行、事迹，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的通讯文章。

人物通讯的特点：

①新闻性:通讯和消息一样，必须具有新闻性，不仅要真实，而且要新鲜，可以记录生活中的新人、新事、新思想、新风尚、新经验等。

②文学性:通讯不同于客观记述事实的消息，带有较多的文学色彩，比如语言生动形象，人物典型，注重细节，记叙、描写是其主要表达方式。

③评论性：新闻有鲜明的主题，歌颂什么、赞扬什么、倡导什么、反对什么，必须旗帜鲜明，所以，抒情与议论也常常是其使用的表达方式。

人物通讯的类型

①传记式：其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。

②特写式：侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但

属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。

③群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。

2．新闻评论

新闻评论是媒体或作者对有价值的新闻事件和具有普遍意义的紧迫问题运用分析和综合的方法就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。

新闻评论的特点为：

①由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。

②见解新颖，论述精当，文采斐然。

③面向广大群众，展现时代风貌，传播时代精神

新闻评论的表现方法：

夹叙夹议、亦理亦情

新闻评论的基本思路：

摆现象→说观点→作分析→做总结

3.诗经

《诗经》，是中国最早的诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共305篇，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。至汉武帝时，《诗经》被儒家奉为经典，成为“六经”及“五经”之一。

《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。孔子曾概括《诗经》宗旨为“思无邪”，并教育弟子读《诗经》作为立言、立行的标准。

诗经六义：

诗经六义是中国古代诗歌理论中的一个重要概念，它指的是《诗经》中的三种诗歌形式和三种表现手法。三种诗歌形式分别为：风、雅、颂。三种表现手法分别为：赋、比、兴。风就是土风、民谣。十五个地方的民歌。雅就是宫廷乐歌。西周王畿（周王朝直接统治的地区）的音乐。分为大雅、小雅，“二雅”。颂就是祭祀乐歌。有周颂、鲁颂、商颂，“三颂”。赋就是“敷陈其事而直言之者也”，即铺陈叙事；比就是“以彼物比此物”，即比喻、打比方。兴就是“先言它物以引起所咏之词”，即起兴、联想。

4.四言诗

每句四字或以四字句为主的诗歌样式。盛行于西周。中国第一部诗歌总集《诗经》所录305篇，其形式基本上是整齐的四言体，节奏为每句二拍，这显然是在原始歌谣的基础上发展起来的，适应了当时的社会生活和语言发展的状况。到了西汉时期，五言诗在民间悄然兴起，但文人诗仍以四言为主。东汉以后，五言诗占领了诗坛的主要地位，四言诗渐趋衰落。能继承《诗经》遗风，称得上四言诗的只有曹操、嵇康、陶渊明、韩愈、柳宗元等人的少数诗作。如曹操的《短歌行》(“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康……”)可作为当时四言诗的代表。

5.重章叠句

重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。在内容和主题上：深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题。在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。

6.歌行体

歌行体是古代诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的歌行体。音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体，内容充实而生动。通常用“歌”、“行”、“歌行”命名。如白居易的《长恨歌》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、杜甫的《兵车行》、高适的《燕歌行》等。

7.诚斋体

诚斋体是南宋杨万里(号诚斋)所创诗体名。他始学江西派，后学王安石及唐人绝句，中年以后弃去前学，别出机杼而自成一体。其诗主要以自然景物为题材，大而高山流水，小而游蜂戏蝶，无不收拾入诗。语言平易浅近，新鲜活泼，大量采用俚语谣谚。想象丰富新颖，描写生动，诙谐幽默，饶有风趣，为中国诗歌所罕见。师法自然，一反江西派艰涩险怪之习气。

8.课文内容概括

（1）《喜看稻菽千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》

人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。文章以记叙为主，适当的插入了议论和抒情，也表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。

（2）《心有一团火，温暖众人心》

本文通过叙写“劳模”张秉贵的日常工作，赞美了他作为一名优秀的共产党员，他以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”技艺和“一团火”的服务精神。

（3）《“探界者”钟杨》

这篇人物通讯通过对钟扬人生经历的记述，以及对他在植物学、科普、教育等领域事迹的报道，高度评价了他在不同领域取得的卓越成就，热情颂扬了他敢想敢做、爱岗敬业、勇于担当、甘于牺牲，不断探寻生命边界、拓展生命高度和广度的奉献精神。

（4）《以工匠精神雕琢时代品质》

这篇新闻评论结合时代特点深入阐述了工匠精神的内涵，点明其当代价值，既批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态，也廓清了对工匠精神的一些误解，可以深化我们对劳动的认识，激发我们尊重劳动、追求卓越的情感。

（5）《芣苢》

这是一首集体劳动的赞歌，描写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦的心情。开始是泛言采摘，最后是满载而归，欢乐之情也从这一过程表现出来。诗歌反复地描写劳动的过程，形象地表现了劳动成果的由少至多，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。

（6）《插秧歌》

这首诗选取日常劳动场景，描绘一家四口趁着农时冒雨插秧的紧张生活，他们齐心协力，分工合作，干得热火朝天而秩序井然。诗作表现出农家生活的辛苦与农事的繁忙，富于生活情趣，字里行间洋溢着吃苦耐劳、勤奋乐观的精神。

原句VS改句题做题技巧

解题思路

问题：“原句VS改句”，原句表达效果为什么更好？

思路：

第一步：找不同。对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？

第二步：定范围。在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。

第三步：析效果。在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内容的效果分别进行分析。

典型例题：2023高考新课标二

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤① ，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……

19.文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？ (5 分)

【答案】19.原句每个动作都带“着”，强调动作正在进行，现场感更强；原句单双音节变化使用，不呆板，原句中单音节的“舞”“踱”和双音节“跳舞”“踱步”相比，更能体现出仙鹤动作的轻盈。

【解析】19．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。

画线部分“优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着”采用“……着”的相同句式，形成排比，句式整齐，音韵和谐，“着”字着重体现出仙鹤从动作到神韵的一系列进行时的状态，生动形象活泼。而改句“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，仅表明仙鹤的动作，句子韵律感不强，也不如原句生动形象。

二、成语积累

（必修上第二单元相关成语）

求仁得仁：求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。语出《论语·述而》：“求仁而得仁，又何怨。”

溯流求源：比喻寻究事物的起始演变。同“溯流穷源”。

励精求治：励，振作，振奋；^②治，治理国家。振奋精神，想办法治理好国家。

义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。

刻骨铭心：刻在骨头上或心上，形容感念很深，永远不忘。

亦步亦趋：老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。

鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。

体贴入微：多指对人照顾和关怀十分细致周到。

不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

全神贯注：全副精神高度集中。

和颜悦色：形容态度和蔼可亲。

座无虚席：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。

戛然而止：形容一下子停住。

雷厉风行：像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速。也泛指做事情声势大而行动快。

跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。

五大三粗：形容人身体高大粗壮；魁梧。

有目共睹：凡是有眼睛的人都能看见，形容事实极其明显。

不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。

离群索居：离开同伴而过孤独的生活。

炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。

废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭。形容非常专心努力。

出类拔萃：形容超出同类。多指人的品德、才能。

巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。

三、作文素材

10月热点人物：郑钦文中网夺冠

2026年10月11日晚，北京国家网球中心钻石球场，24岁的郑钦文2比0击败新科法网冠军安德列娃，捧起中国网球公开赛女单冠军奖杯——这是中网二十届赛事首位本土女单冠军，也是她职业生涯首个WTA1000级别冠军。

就在一年前，她还因右肘手术反复、世界排名跌出百名开外，被质疑“巅峰已过”；再往前两年，她是中国首枚奥运网球女单金牌得主，是被称作“火箭少女”的世界第四。

特训的汗水，最终在美网的硬地上兑现为一个又一个坚定的制胜分；转战中网，她在家门口完成了加冕。从排名121位的谷底，到中网最高领奖台的巅峰，她只用了一个多月。她在美网赛后说的一句话格外动人：“打球时终于不痛了，这是我在过去两年中一直在寻找的状态。”

从巅峰到谷底，再从谷底重回巅峰，郑钦文用一场场硬仗告诉所有人：真正的强者，不是从不跌倒，而是跌倒后依然能咬牙爬起、从零出发。

她的故事，是“坚持”二字最生动的注脚。

【适用话题】低谷与重生、从零出发、直面挫折、谦逊

【基本信息】郑钦文，2002年10月8日出生于湖北十堰，中国女子网球运动员，身高约1.78米，右手持拍，发球与正手进攻是其两大得分武器，球迷昵称“Queen Wen”（文女王）。

【成长底色】父亲郑建坪曾是田径运动员，母亲邓芳是长跑运动员。2008年，6岁的郑钦文随父亲到北京观看奥运会，被网球深深吸引，从此与这项运动结缘。她的偶像是李娜——2011年法网、2014年澳网女单冠军，亚洲第一位大满贯单打冠军。

【师承脉络】先师从李娜的启蒙教练夏溪瑶，2011年后拜师余丽桥训练。

【主要荣誉】2023年WTA250巴勒莫站冠军（首个巡回赛冠军）、WTA年度进步最快球员；2024年澳网亚军（继李娜后第二位闯入大满贯单打决赛的中国球员）；2024年巴黎奥运会网球女单金牌（中国首枚奥运网球单打金牌）；2024年WTA年终总决赛亚军；2024年度《感动中国》人物；2026年中国网球公开赛女单冠军（首个WTA1000冠军，中网首位本土女单冠军）。

【一句话概括】从世界排名600名开外的“非天赋型选手”，到中国首位奥运网球单打冠军，再到经历伤病变故后重回巅峰——郑钦文的成长史，就是一部“越挫越强”的奋斗史。

【示范主体段落——“逆境与重生”话题】

真正的强者，不是从不跌倒，而是跌倒后仍能爬起。2025年7月，郑钦文因右肘伤接受手术，随后仓促复出导致伤情反复，赛季报销；2026年，她缺席澳网，法网、温网接连首轮出局，世界排名从世界第4一路跌至第121位。“我一度感觉自己忘记了该怎么去竞争。”但她没有沉溺于低谷的苦涩，反而把它当作一次直面自我的修行：“低谷反而是最能带给你进步的时刻。不要畏惧，去直面它，一天一天坚持走下去，因为你不可能一直在低谷，总有回来的时候。”曾经稳居世界前十的她放下光环，从零出发，在美网资格赛前展开“魔鬼特训”，把发球、底线、网前逐项重新打磨。于是，美网两次0比5落后的惊天逆转、中网七连胜的强势封后，便成了“低谷里默默坚持”最好的回答。低谷从来不是失败的宣判，而是重塑自我的窗口——关键看你是否愿意，把眼泪擦干，从零开始。

高中常见作文考试话题汇编（话题+事例+名句+主体段）

适用主题：

青春与担当、理想信念

事例论据：

“90 后” 航天工程师周承钰，担任火箭连接器系统指挥员，在文昌发射场执行 “天问一号” 火星探测任务，面对复杂情况冷静应对，保障火箭成功发射；“00 后” 戍边战士陈祥榕，在加勒万河谷冲突中，面对外军挑衅，以 “清澈的爱，只为中国” 的信念，英勇捍卫祖国领土，用生命诠释担当。

名人名言：

“青年的担当，是时代的希望。在青春的赛道上奋力奔跑，才能不负韶华，不负时代。”——《人民日报》

“青春的力量，是理想信念的力量。以实现中华民族伟大复兴为己任，是新时代青年的使命。”——《人民日报》

主体段示例：

青春是用来奋斗的，担当是青春的底色。周承钰在航天一线，凭借专业与坚韧，为探索宇宙贡献青春力量，让“天问” 踏上逐火征途；陈祥榕在祖国边疆，以无畏勇气和坚定信念，守护山河寸土不让。正如《人民日报》所言，青年担当是时代希望。在脱贫攻坚战场，无数 “80 后”“90 后” 干部扎根乡村，带领群众脱贫致富；在抗疫一线，“95 后”“00 后” 医护人员逆行出征，与病毒较量。新时代青年正以行动证明，青春因担当而厚重，理想因奋斗而闪耀，在时代浪潮中勇立潮头，书写属于自己的青春华章。

适用主题：

传承与创新、传统文化发展

事例论据：

河南卫视打造“中国节日” 系列节目，其中《唐宫夜宴》《洛神水赋》等作品，将传统舞蹈与现代科技结合，让古老文化在新时代舞台上焕发光彩；苏州缂丝艺人吴欣玥，在传承缂丝这一古老技艺的基础上，融入现代设计理念，推出缂丝手包、装饰画等文创产品，使传统技艺走进大众生活，吸引年轻群体关注。

名人名言：

“传承不是守旧，创新不是抛弃传统。在传承中创新，让传统文化在当代生活中绽放新的生命力。”——《人民日报》

“文化的生命力在于与时俱进，传统与现代的交融，是文化传承发展的必由之路。”——《人民日报》

主体段示例：

传承是根，创新是魂，传统文化在传承与创新中延续发展。河南卫视以科技为翼，让《唐宫夜宴》里的仕女穿越千年，从博物馆走向荧幕，展现盛唐文化魅力；吴欣玥用创意为笔，在缂丝技艺中融入现代审美，使古老手艺成为时尚新宠。《人民日报》指出，传承与创新相辅相成。从故宫文创让文物“活” 起来，到传统戏曲与流行音乐跨界融合，当传统文化与现代元素碰撞，便能打破时空界限，以全新姿态走进人们生活，成为滋养民族精神的源泉，在新时代焕发出更加蓬勃的生机。

适用主题：

科技与人文、科技发展的人文关怀

事例论据：

浙江大学研发“智能导盲眼镜”，借助人工智能技术帮助视障人士感知环境，其语音交互功能更增添人文关怀；腾讯推出 “数字藏经洞” 项目，运用 3D 建模等技术还原敦煌莫高窟藏经洞，既实现文物保护，又让大众足不出户便能领略敦煌文化之美。

名人名言：

“科技是工具，人文是内核。让科技与人文携手，创新才能真正服务于人类福祉。”——《人民日报》

“技术进步的终点，是人的幸福；创新发展的方向，应指向人文关怀。”——《人民日报》

主体段示例：

科技的温度，源自对人的关怀；创新的价值，在于提升生活品质。浙江大学的“智能导盲眼镜”，用科技为视障群体点亮前行之路，语音交互设计让冰冷设备充满温暖；腾讯的 “数字藏经洞”，以技术为桥，跨越时空，让敦煌文化触手可及，实现文化保护与传播双赢。如《人民日报》所强调，科技与人文不可分割。从适老化产品帮助老人跨越 “数字鸿沟”，到 AI 助力古籍修复，当科技融入人文理念，聚焦人的需求，技术不再是冰冷代码，而是充满温情的生活助手，成为推动社会进步、增进人类福祉的重要力量。

适用主题：

理想与现实、坚守理想与脚踏实地

事例论据：

“大山里的校长” 张桂梅，怀揣让山区女孩走出大山的理想，面对办学经费短缺、师资匮乏等现实困境，四处奔走筹款，拖着病体坚守，创办华坪女高，帮助 2000 多名女孩圆了大学梦；“新农人” 李娟，立志让家乡农产品畅销全国，扎根新疆阿勒泰牧区，从开淘宝店起步，克服物流不便、品牌无名等难题，通过直播带货，将哈萨克族刺绣、奶制品等特产推向全国市场。

名人名言：

“理想如星辰，照亮现实之路；现实似基石，承载理想之梦。在理想与现实间寻平衡，方能行稳致远。”——《人民日报》

“伟大的理想，需在脚踏实地的奋斗中孕育，在直面现实的磨砺中成长。”——《人民日报》

主体段示例：

理想是指引方向的灯塔，现实是实现理想的阶梯。张桂梅为了理想，在现实困境中披荆斩棘，用坚持与付出改变山区女孩命运；李娟怀揣梦想，在牧区的现实土壤中深耕细作，一步步将理想变为现实。《人民日报》曾言，理想与现实相互依存。许多创业者为实现商业理想，在资金紧张、市场竞争激烈的现实中拼搏；科研工作者为攻克技术难题，在实验失败、条件艰苦的现实里坚守。他们深知，理想的实现并非坦途，唯有将理想扎根现实，以汗水浇灌，才能让理想之花在现实中绚烂绽放。四、精选作文题

【2026年10月联考作文】青桐鸣高一10月联考作文题