古早课件VS精致课件

今天听了一节一年级拼音教学，勾起了我十年前教一年级的回忆。没错，十年没教过低段了，也很少听拼音教学课例，所以翻翻以前自己的课件和资料，温故一下。有了以下碎碎念。
2016年小学语文部编版新教材，
刚好我教一年级。
看回我的古早课件真的很多都是手搓的呀！以前拼音bpmfdtnl zh ch sh r z c s声母整合教学一课时学完还带写作业
那时候好像流行二月革命，我也跟着做，省下时间带学生阅读，写作。
考古以前公开课的课件，一年级随文识字，看图识字，动作识字，常规课好像还是集中识字比较多～
也有一段时间我特别喜欢小红书买精美课件来上课，ai，动画，字体模板都很漂亮，但是动辄三四十页ppt，用得手忙脚乱上不完，总是被课件牵着走，我失去了对这节课的思考。再看看十年前的课件，虽不好看，但是简单，字大，学生看得清，就连现在看起来很low的摘星星摘苹果游戏，学生都喜欢得不得了。
去年，四年级，学生基础比较弱，上课不爱思考，老等着我下一页ppt的笔记，苦恼。于是也看了好多一线教师的教学叙事，不用课件，手挫板书，我也要试着这么上！
天呐！谁上谁知道！后面三个单元，我没用ppt，发纸发粉笔和学生一起手搓板书，课堂效率超高，学生特别专注，参与度高，感慨一节课过得太快，我上课上得也很爽，心情舒畅！
现在教育教学好多新鲜事，我也是个特别喜欢尝试任何新鲜事物的人呐～但是我的课堂教学，我还是喜欢简单纯粹～
嘿，你呢？一起聊聊。#课件 #一年级 #拼音教学