幼儿园中班科学公开课《秋收农场》PPT课件+教案+反思

活动目标

l感受秋天丰收的景象，体验参与秋收活动的快乐。

l认识常见秋季农作物，了解其生长特点和收获方式。

l能用摘、抱、拔、掰、割等动作表现不同的收获方法。

活动重难点

l重点：认识常见的秋季农作物，了解它们生长在果园、菜园和农田等不同地方。

l难点：发现不同农作物的生长特点，了解相应的收获方法。

活动准备

l经验准备：幼儿认识苹果、南瓜、玉米等常见秋季农作物。

l课件准备：PPT。

活动过程

一、情景导入：秋收大探访，发现农场变化。（3分钟）

教师以“农场导游”身份入场，创设考察秋收情景，引出活动。

——秋风一吹，农场里的农作物都成熟啦！

——你们好，我是今天的农场导游。我想邀请大家成为“小小秋收考察员”，跟着我一起去农场探访，寻找秋天丰收的秘密。

——准备好了吗？秋收大探访开始啦！

二、秋收探访：认识不同的作物，了解生长环境。（12分钟）

1.第一站：探访果园。

1）认识果树上的秋季水果：苹果、梨子、柿子、橘子。

——到果园啦！仔细找一找，树上有哪些果实成熟了？

——这个水果你认识吗？它叫什么名字？是什么颜色、什么形状的？

小结：苹果、梨、柿子、橘子这些水果都长在高高的果树上，秋天一到就成熟了，变得又香又甜，沉甸甸地挂满枝头。

2）了解水果采摘方法，体验“摘”的收获动作。

——树上的果实成熟了，可以怎样把它们收下来？

——摘果子时能不能抓住果子用力拉？为什么？（会伤害果树、弄坏果实）

——如果树上的果子太高，够不到怎么办？

——我们也来动手摘一摘！踮起脚、伸手臂，摘一摘，转一转，果子就取下来啦。

小结：采摘水果时要轻轻摘下，不能伤害果子和树枝；高处的果实还可以借助梯子、采摘工具来帮忙。

2.第二站：探访菜地。

1）认识菜地里的秋季蔬菜：南瓜、萝卜、红薯。

——离开果园，我们来到了哪里？（菜地）

——你在哪里找到了南瓜？南瓜旁边有什么？（这些长长的茎叫“藤”，南瓜顺着藤慢慢长大）

——只露出叶子的是谁呀？泥土下面可能藏着什么？一起来看看吧。

小结：菜地里的蔬菜，有的长在地面上，有的藏在地下。南瓜顺着藤生长，果实长在地面上；萝卜、红薯藏在泥土里，需要扒开泥土才能找到。

2）了解菜地里农作物的采摘方式，体验“抱”“拔”等收获动作。

——长在地上的南瓜，可以怎么收进篮子里？（剪下瓜柄，用双手轻轻抱进篮子中）

——藏在土里的萝卜，我们要怎么收呢？（给萝卜周围松松土，再用双手拔出来）

小结：不同的蔬菜有不同的收获方法。我们也来当一次“小菜农”，一起抱一抱、拔一拔、挖一挖，把蔬菜收进篮子里吧！

3.第三站：探访田野。

1）认识田野里的粮食作物：水稻、玉米。

——田野里金灿灿的一片，你发现了哪些庄稼？

——找一找，玉米长在哪里？（高高玉米秆上）

——水稻上面有许多一粒粒金黄的小颗粒，你知道是什么吗？和我们的食物有什么关系呢？（这些一粒粒的是稻谷；稻谷经过加工变成大米，最后成为我们吃的米饭）

2）了解水稻、玉米的收获方式，体验“掰”“割”的收获动作。

——玉米棒长在高高的秆上，可以怎样收下来？（抓住玉米棒，用力从玉米秆上掰下来）

——水稻能像玉米一样，一个个掰下来吗？看看农民伯伯是怎么做的。（成熟的水稻通常需要借助工具或收割机收割，再把稻谷收集起来）

——一起来学一学吧。握住玉米棒，向下掰一掰，放进篮子里。伸出小手，像农民伯伯一样一手抓水稻，一手拿镰刀，轻轻割下水稻。

三、秋收忙起来：体验不同收获动作，感受丰收的喜悦。（5分钟）

模仿秋收动作开展互动游戏，感受丰收的喜悦。

——农民伯伯快忙不过来啦！来，一起动动手，帮忙收进篮子里吧！

——摘梨子啦！踮踮脚，伸伸手，轻轻摘下黄梨子！

——搬南瓜啦！蹲下身，加把劲，圆圆南瓜抱回家！

——掰玉米啦！用点力，掰一掰，玉米棒子放进篮！

——收稻子啦！弯弯腰，挥挥手，咔嚓咔嚓割稻子！