职测、综D【每日一练】九
- 2026-10-30 20:05:38
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A.14：30
B.15：00
C.15：30
D.16：00
答案：A
2、（数量）现有200克浓度未知的硝酸铵溶液，加入100克浓度为30%的硝酸铵溶液，再蒸发150克水后，溶液浓度恰好为40%。问原溶液的浓度是多少（ ）。
A.15
B.20
C.25
D.30
答案：A
设原溶液的浓度为x，根据题意可列式：浓度=溶质/溶液=（200x+100×30%）/（200+100-150）=40%，解得x=15%
3、（数量）甲、乙两人在同一户外徒步路线上开展训练，他们早上8点同时出发，匀速前进。甲每小时比乙多走1千米，11点甲开始休息1小时，乙继续前进，并在12点赶上甲。问此时乙走了多少千米（ ）。
A.9
B.12
C.15
D.18
答案：B
设乙每小时的速度为x千米，则甲每小时的速度为（x+1）千米。12点时，甲走了11-8=3个小时，乙走了12-8=4个小时，甲、乙两人所走路程相同，可列方程S总=（x+1）×3=4x，解得x=3，则此时乙走了4×3=12千米。
4、（数量）某部门规定，员工每工作4天休息1天。已知员工甲、乙、丙、丁分别在9月1日、2日、3日、4日休息，那么9月份4人同时在岗工作多少天（ ）。
A.3
B.4
C.5
D.6
答案：D
05
下课了，孩子们陆续走出教室，突然传来刺耳的呵斥声：“凳子！怎么这么乱？不要走！留两个同学把凳子放好再走！”我看到书法赵老师站在教室门口用手指着凳子，声音很大，语气冰冷，怒气十足。还未走出教室的学生茫然地回头看了看桌凳，有学生迅速转身整理凳子，还有学生主动从教室外走回教室说：“老师，我们留下来整理。”经过几分钟，孩子们就迅速整理好了，可赵老师那怒不可遏的表情，尖利刺耳的苛责声还停留在我们的脑海里。“谁在讲话！我再重复几遍，不要讲话，不要讨论了，站好，别动，就你乱动，给我站出来……”这样带着烦躁口气的指责在小学校园里仍能时常听到，我偶尔也会这样，可是孩子们能在这种管理中成长吗？谈谈赵老师在教育学生方面该如何改进？
要求：分析准确，条理清晰，字数不超过 200 字。
【参考答案】
赵老师在教育学生方面改进如下：
（1）树立正确的教育理念，做到以人为本。对学生的良好行为及时肯定和鼓励；行为需要矫正时，严慈相济；
（2）沉着冷静应对，避免过分苛责。客观指出学生问题，并告知学生正确做法，帮学生明确改进方向，或者以身作则，用自身行为影响学生；
（3）注意教育时的语言技巧。态度要随和，语气要委婉，语态要真诚，语调要亲切，语势要平稳，做好与学生的沟通工作，建立良好师生关系
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