江苏教师招聘笔试—重点城市美术分析+真题大放送
- 2026-11-05 19:37:30
🧐2027江苏教师招聘考试要准备多久啊？
很多备考27江苏教招的宝子都在问：现在开始复习来得及吗？要准备多久？✅先划重点：江苏教招没有全省统考，各市自行组织，分校招和社招两条线
校招统考区：南京高中校招11月，常州优才计划1月
其他城市各区自行组织，11月和次年3月是高峰期
社招统考区：南京、镇江、常州、泰州、扬州，次年1月和3月是高峰期
全年各城市有单招、补招公告持续发出
从现在开始准备，只要起步，就不晚！不同基础备考周期不一样👇▪️跨专业/零基础/在职临聘代课：至少6-8个月工作日 2-3h，周末全天学▪️师范有教综基础、在职备考：至少 3-4 个月工作日碎片学习，周末刷题背诵▪️底子好、全职备考：2个月高强度冲刺▪️1个月短期冲刺：只适合基础极强的同学，不推荐零基础📌备考三段式规划1️⃣基础阶段（前2-3个月）搭建知识框架，过一遍教综+学科，做章节题，不用死记硬背2️⃣强化背诵阶段（中间2个月）主观题分值很高！主攻简答、论述、教学设计、案例分析，整理错题3️⃣冲刺模考阶段（考前1个月）刷历年真题，限时整套模考，复盘错题，补时政法条，练答题模板还在纠结怎么选课的宝子，苏文2027江苏教招笔试课程线上线下都有网课/线下/基础/刷题/提高/冲刺/集训，超多学科开班，督学带学，适合不同备考人群✨
一
南京教师社招统考美术学科考情总结+真题示例
Part.1
南京教师社招美术学科考情总结
1.客观题：（25 分）
中外美术史 + 美术课标为核心
单选 20 题，每题 1 分，共 20 分，判断 5 题，每题 1 分，共 5 分，总分占比可观。外国史考查立体主义、巴洛克、野兽派、印度莫卧儿建筑；中国史覆盖青铜器、界画、工笔技法、民间年画、人民英雄纪念碑浮雕；课标围绕美术教育文化传承、教学目标评价出题。判断题侧重中国画、彩陶、名家艺术风格辨析，史论与课标融合，以识记细节为主。
2.主观简答技能：（24 分）
赏析实操并重，强调课标素养
简答题 3 道每题 5 分，共 15 分，紧扣 2022 版课标核心素养：文化遗产教学重点立足文化传承与理解，年画对比赏析、静物多角度赏析，考查赏析方法与答题逻辑。 技能题 3 道每题 10 分共 30 分，速写、文化招贴、变体美术字，对应造型・表现、设计・应用学习领域，贴合中小学课堂实操，分值占比高，重视动手创作能力。
3.教学设计：（30 分）
教案为大头，重素养落地与学情分层
初中《生活滋味》、小学《故事来了》两套教学设计，各 10 分合计 30 分。命题拆分板块设问：①学习目标 + 3 种导入；②3 个学习任务落实核心素养；③分层评价。不再考查完整大教案，侧重片段式教学设计，强调情境导入、任务驱动、学情差异化评价，是南京教招美术高分重难点。
Part.2
真题示例
26.2.7南京教师招聘美术学科真题
题型分值：
一、单选题（共20题，每题1分）
二、判断题（共5题，每题1分）
三、简答题（共3题，每题5分）
四、技能题（共3题，每题10分）
五、教学设计（共3题，每题10分）
真题示例：
一、单选题（共20题，每题1分）
1.美术教育在文化继承中，应结合（ ），将教材和教学与文化传统有机结合，实现文化传统的有效传承与发展。
A.实践与创新 B.理论与灌输 C.模仿与复刻 D.审美与鉴赏
2.（ ）是学生美术学习应达成的目标，也是教师开展美术教学的核心评价标准。
A.教学目标 B.教学方法 C.教学过程 D.教学内容
二、判断题（共5题，每题1分）
1.《西园雅集图》是李公麟的作品，该作品以白描技法描绘了北宋文人雅士在西园参与雅集聚会的场景。（ ）
三、简答题（共3题，每题5分）
1.根据课标要求，写出继承与传承文化遗产的教学重点。
四、技能题（共3题，每题10分）
3.马的四种不同方法的变体美术字，要有创新。
五、教学设计（共3题，每题10分）
小学教案：《故事来了》
初中教案：《生活滋味》
二
苏南（昆山）教师招聘美术学科考情总结+真题示例
Part.1
昆山教师招聘美术学科考情总结
1.客观题（50 分）
题型丰富，建筑工艺占比突出
包含单选 10 题 10 分、多选 10 题 20 分、判断 10 题 10 分、填空 20 空 20 分。考点覆盖中外美术史、建筑园林、石窟、陶瓷、民间年画、画论、美术理论名句。多选、填空是拉分点，侧重知识广度；中国部分重点考察江南园林、古建筑、石窟、古代瓷窑；外国史聚焦浪漫主义、后印象派、史前洞窟壁画；同时兼顾近现代美术、中西融合画家。客观题题型多，识记内容量大。
2.主观简答 + 作品分析（20 分）
史论结合课标，侧重文字表述
简答题 3 道共 12 分：分别考查元代绘画变革、扬・凡・艾克绘画特点、课标 “文化理解” 内涵，兼顾中外史论 + 新课标核心素养。
作品分析 8 分，选取罗中立《父亲》，需要从题材、造型、色彩、情感、时代内涵多角度评析，重视作品解读与时代背景结合。整套试卷无教学设计、无技能绘画题，全部为纸笔理论题型。
整体试卷特点
整套试卷全部为理论笔试，不考绘画实操。客观题占比高，多选、填空提升难度；高频热点：中国古建筑园林石窟、陶瓷工艺、中外各流派画家作品；主观题兼顾中外史论简答 + 课标素养 + 现实主义作品赏析。侧重考察知识储备广度，强调美术史、工艺建筑、新课标三者融合。
Part.2
真题示例
26.5.10昆山教师招聘美术学科真题
题型分值：满分80分
一、单选题（10题，每题1分，共10分）
二、多选题（10题，每题2分，共20分）
三、判断题（10题，每题1分，共10分）
四、填空题（20空，每空1分，共20分）
五、简答题（3题，每题4分，共12分）
六、作品分析题（1题，共8分）
真题示例：
一、单选题（10题，每题1分，共10分）
1.“艺术是这样的一项人类活动：一个人用某种外在的标志有意识地把自己体验的感情传达给别人，而别人为这些感情所感染，也体验到这些感情。”这句话的作者是（ ）
A. 列夫・托尔斯泰 B. 高更 C. 罗丹 D. 黑格尔
2.中国现代绘画创作核心价值主题侧重（ ）
A. 追求纯粹形式美感 B. 家国情怀、为人民服务
C. 摹仿古画笔墨 D. 借鉴西方抽象艺术
3.“虽有人作，宛自天开”出自著作（ ）
A.《园冶》 B.《长物志》 C.《营造法式》 D.《考工记》
二、多选题（10题，每题2分，共20分）
1.下列属于紫禁城外朝三大殿的有（ ）
A. 太和殿
B. 乾清宫
C. 中和殿
D. 保和殿
E. 坤宁宫
2.下列画家中，不属于现代主义画家的有（ ）
A. 杜尚
B. 马列维奇
C. 鲁本斯
D. 德拉克洛瓦
E. 蒙德里安
三、判断题（10题，每题1分，共10分）
1.狮子林是苏州具有代表性的元代古典园林。（ ）
2.上海豫园大假山的设计者为明代造园家张南阳。（ ）
3.《芥子园画谱》是由清代李渔主持整理、编撰的绘画入门图谱。（ ）
四、填空题（20空，每空1分，共20分）
1. 美术的社会功能包括______、教育功能、审美功能。
2. 楷书四大家是______、______、欧阳询、柳公权。
3. 中国画的“三远法”______、______、______。
五、简答题（3题，每题4分，共12分）
1. 元代画风之变表现在哪些方面？
六、作品分析题（1题，共8分）
1. 请从多个方面分析罗中立的油画作品《父亲》
三
苏中（镇江）教师招聘美术学科考情总结+真题示例
Part.1
镇江教师招聘美术学科考情总结
1.客观题（60 分）
题型齐全，史论建筑工艺考点细碎
单选 30 题 30 分、多选 10 题 12 分、判断 10 题 8 分、填空 10 题 10 分。
中国美术史重点：汉画像石、魏晋砖画、历代画论（六法、六要、外师造化中得心源等）、元四家、清四僧；青铜器、陶瓷、民间美术；古建筑、石窟、古典园林、屋顶形制、造园手法是高频填空考点。
外国美术史覆盖文艺复兴、巴比松画派、浪漫主义、印象派、现实主义、版画、西方经典建筑雕塑。多选、填空难度偏高，大量考察细节识记，无课标，直接客观题。
2.主观题（40 分）
简答 + 论述，侧重史论深度理解
简答题 4 道共 20 分，考查扬州八怪形成背景、《历代名画记》内容、美术鉴赏程序、印象派产生背景，兼顾画史著作、流派成因、鉴赏方法。
论述题 2 道共 20 分，一道考查年画产地及艺术特点，另一道围绕梵高《星月夜》探讨自然与生命的艺术理解，既考基础知识识记，又考察作品思辨解读。
整套试卷没有教学设计、没有绘画技能题，全部为纸笔理论作答。
整体试卷特点
全卷纯理论笔试，不涉及教学案例、教案、绘画实操；客观题占六成，考点覆盖面广，建筑、园林、工艺占比高，细节填空多选为拉分点；主观题偏向流派成因、画学著作、民间美术、经典作品深度解读，侧重美术史的理解阐述，新课标教学类内容占比很低。
Part.2
真题示例
26镇江教师招聘美术学科真题
题型分值：
一、选择题（30题，每题1分，共30分）
二、多选题（10题，每题1.2分，共12分）
三、判断题（10题，每题0.8分，共8分）
四、填空题（10题，每空0.5分，共10分）
五、简答题（4题，每题5分，共20分）
六、论述题（2题，每题10分，共20分）
真题示例：
一、选择题（30题，每题1分，共30分）
1.山东嘉祥五梁祠的时代（ ）
A.秦代 B.西汉 C.东汉 D.魏晋
2.云冈石窟的石像有多高（ ）
A.14 B.15 C.16 D.17
3.《竹林七贤》的是什么时代的砖画（ ）
A.东晋 B.魏晋 C.汉 D.南北朝
二、多选题（10题，每题1.2分，共12分）
1.佛教艺术包含以下哪几大类（ ）
A.石窟艺术 B.雕塑艺术 C.绘画艺术 D.音乐文学
2.元代四大家（ ）
A.黄公望 B.王蒙 C.倪瓒 D.吴镇
3.五代山水四大家（ ）
A.荆浩 B.关仝 C.董源 D.巨然
三、判断题（10题，每题0.8分，共8分）
1.中国画主要分为卷与轴两种形式，其他形式还包括册页、扇面，镜心等。（ ）
2.波普艺术是 18 世纪 50 年代兴起于英国，流行于美国。（ ）
3.浮世绘是兴起于19世纪，描绘日常生活，版画形式。（ ）
四、填空题（10题，每空0.5分，共10分）
1.中国六大传统屋顶有庑殿顶、________ 、硬山顶、________ 、卷棚顶、攒尖顶。
2.佛教建筑的类型有寺庙、佛塔和________。
3.南京大屠杀组雕的雕塑家是________ 。
五、简答题（4题，每题5分，共20分）
1.十八世纪扬州八怪画派产生于扬州的原因?
六、论述题（2题，每题10分，共20分）
1.中国三大年画产地及艺术特点有哪些？
四
苏北（徐州）教师招聘美术学科考情总结+真题示例
Part.1
徐州市直属教师招聘美术学科考情总结
1.客观题（35 分）
中外美术史为绝对主体
单选 20 题每题 1 分共 20 分，判断 15 题每题 1 分共 15 分。
中国美术史占大头，覆盖各朝代名家、画论、绘画技法、雕塑、园林、陶瓷、画派群体，如顾恺之传神论、谢赫六法、吴门四家、扬州八怪、霍去病墓石雕、唐三彩等；外国史考查各流派代表人物、作品、建筑，包含印象派、后印象派、现实主义、超现实主义、洛可可、哥特式建筑等。以基础识记辨析为主，考点覆盖面广，侧重名家、流派、理论、作品的对应匹配。
2.主观理论题（20 分）
作品分析 + 教学论述，紧扣课标素养
作品分析 10 分，选取倪瓒《六君子图》，分基础信息识记、艺术与构图赏析两小问，考查元代文人山水画知识，侧重画面解读能力。
论述题 10 分，结合户外写生教学案例，依托美术四大核心素养，先识别教学方法、对应素养，再针对学生透视错误给出教学指导，偏向教学实践，侧重课堂问题处理，贴合中职美术课堂实际。
3.技能题（30 分）
人物速写，重视写实造型能力
仅一道速写创作，依据男青年坐姿照片写生，规定画面尺寸，评分看重造型比例、动态神态、线条表现力。技能分值占比高，重点考查人物写实速写功底，无设计类题型。
整体试卷特点
整张试卷以中外美术史为核心，课标教学案例、作品赏析为辅，技能只考速写；没有完整大教案，改用案例论述形式考查教学能力，中职试卷侧重美术专业基础知识与绘画实操，教学设计以片段案例分析为主。
Part.2
真题示例
26.3.21徐州市直属教师招聘中职美术真题
题型分值：满分85分
一、单项选择题（每题 1 分，共 20 分）
二、判断题（每题 1 分，共 15 分）
三、作品分析题（共 10 分）
四、论述题（共 10 分）
五、技能题（共 30 分）
真题示例：
一、单项选择题（每题 1 分，共 20 分）
1. 南宋大写意绘画的代表人物是（ ）。
A.张择端 B.梁楷 C.范宽 D.郭熙
2. 李公麟《五马图》主要运用的绘画技法是（ ）。
A.工笔重彩 B.写意 C.白描 D.兼工带写
3. 东晋时期第一个提出 “传神” 绘画理论的画家是（ ）。
A.顾恺之 B.陆探微 C.张僧繇 D.曹不兴
二、判断题（对的打√，错的打 ×，每题 1 分，共 15 分）
1. 吴门四家是明代中期在苏州一带的画家。（ ）
2. 版画有 1000 多年历史，创作版画是 20 世纪 30 年代由鲁迅引进。（ ）
3. 弗拉戈奈尔是 18 世纪洛可可艺术家，代表作品《秋千》。（ ）
三、作品分析题（共 10 分）
1. 请结合中国经典绘画作品《六君子图》，完成以下问题：
四、论述题（共 10 分）
1. 王老师带领学生进行风景户外写生，教学流程为：先欣赏经典名画作品，再进行绘画示范，随后讲解写生重难点；在指导过程中，发现学生透视画错，直接代笔修改后让学生自行完善。请结合美术学科核心素养，回答问题。
五、技能题（共 30 分）
1. 速写创作：根据男青年坐姿照片进行写生创作，画面尺寸要求长 16.3cm，要求造型准确、线条流畅、比例协调，能体现人物动态与神态特征。
