小班综合教案《好吃的石榴》视频+教案+PPT课件

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教学设计

课程名称 小班综合活动《好吃的石榴》

课程分析

秋天到，孩子们发现树上石榴熟啦。瞧！石榴的身子圆滚

滚的，红红的，它就像一个帅气的王子，头上顶着一个黄灿灿

的皇冠，可威武了。根据《3—6 岁儿童学习与发展指南》小班

艺术领域中的目标：孩子喜欢自然界与生活中美的事物，同时

喜欢进行艺术活动并能大胆表现，结合孩子们的兴趣点，我组

织展开了此次活动。从采摘到品尝再到自主创作，并选用了他

们最喜欢的气泡垫、拓印棒、纸团等材料进行创作，一切都追

随孩子们的脚步，与他们共同发现、感受、欣赏、创作自然环

境中美好的事物。

课程目标

1.通过采摘与品尝，了解石榴的外形特点，知道石榴长在

树上。

2.认识几种美工材料，借助各种材料大胆地表现与创

作。

3.体验采摘与创作的快乐。

课程准备 1.结满石榴的石榴树。

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课程过程

一、采摘活动，引起兴趣。

1.观察石榴树。石榴园里的石榴成熟了，我们一起去看看

吧！石榴树是什么样子的？石榴在哪里？

2.动手采摘石榴。

二、认识石榴，了解特征。

1.通过观察，了解石榴的外形特征。

石榴是什么形状的？什么颜色的？它像什么？石榴的里面

是什么样子的呢？

2.通过剥皮，探究石榴里面的样子。（石榴宝宝一粒挨着

一粒坐）

3.通过品尝，说说石榴的味道。感受石榴的质地和触感。

三、提供材料，创作石榴。

1.介绍各种材料，讲解使用方法。（气泡垫、拓印棒、超

轻泥、彩纸、颜料等）

2.孩子进行创作，教师巡回指导。

四、作品展示。

课程反思

由采摘引发的创意美术活动，让孩子和老师一起感受到植

物带给我们的教育价值。在今天的活动中，孩子们通过观察、

讨论、感受、绘画的方式，表现一个个果粒饱满的红石榴，锻

炼了小朋友们的专注力、观察力和色彩感受力，同时也对绘画

产生了浓厚的兴趣。

在绘画中，孩子们认真听取了老师创作技巧的讲解，通过

动手、动笔，借用气泡垫、拓印棒等方法进行创造性表达，巧

妙地印出红彤彤的石榴籽，最后又通过涂色绘画的方式表现出

了石榴红彤彤的外形和绿油油的叶子。画面色彩鲜艳、形式活

泼，充满了创意和童趣。提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作

关注幼教、老师、园长、育儿经验

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