【康复资料】感统课教案⑫(球类)

教具名称

球类

项目编号

教育对象

手眼协调不佳、运动能力不足

教学方法

教师讲解、示范——学员示范——学员练习(教师纠错)

教具功能

1、提高儿童的手眼协调能力；

2、提高儿童的四肢协调性；

3、发展孩子身体运动能力。

游戏名称：(一)趴地推球

◆操作方法：

让儿童趴在地上，面对墙壁，距离墙壁约20厘米，抬头挺胸，双臂悬空，双手将球水平推向墙壁，待球从墙壁弹回后接住，然后再推向墙壁，如此反复。

注意事项：

1、刚开始时教师可帮助颈，背部张力不够的儿童扶起双肘。

2、逐渐加快推球频率。

游戏名称：(二)对墙壁踢球

◆操作方法：

让孩子站着面对墙壁，用脚踢球，使用视觉、听觉，判断反弹回来的球的方

向和速度，移动双脚来改变身体位置，还需要把身体带到适当的位置后稳住双脚，用脚接或再踢弹回的球。

游戏名称：(三)对墙抛球练习

◆操作方法：

儿童距墙两米左右，两脚前后或左右开立，双手抱一个小皮球或排球，往墙

壁一个固定目标使劲抛去，等球弹回时尽力接住弹回的球，反复练习。

◆延伸活动：

1、原地的双手拍球练习

 2、胸前的对墙抛球练习

 3、头上的对墙抛球练习

◆注意事项：

1、根据情况可适当加大人与墙之间的距离。

2、尽量提示儿童击中墙上的目标。

游戏名称：(四)拍球

◆操作方法：

教孩子把球抛向地面，当球从地上弹起时再往下拍，看看能拍多少个。对于刚开始练习拍球的孩子，可以允许他跟着球跑，只要能接住弹起来的球就行，逐渐熟练以后，则可增加难度。

◆延伸活动：

1、站立在原地拍球

 2、只能用规定的手拍球

 3、站在平衡台上拍球’

游戏名称：(五)仰首投球

◆操作方法：

在孩子面前放一个竹篮或纸箱，让孩子趴在地上，将手中的小球投入竹篮或

纸箱中。

◆注意事项：

1、头颈抬高，眼睛向前

 2、用双手将球投入

 3、投球难度不断增加