当前位置：首页>讲义>中考课外古诗鉴赏之咏史怀古诗讲义与练习59首(学生版)

中考课外古诗鉴赏之咏史怀古诗讲义与练习59首(学生版)

2026-11-08 15:45:22

初中文言文、古诗、名著阅读全集

中考课外古诗鉴赏之送别诗讲义与练习45首（学生版）

中考课外古诗鉴赏之边塞诗59首

中考课外古诗鉴赏之咏物诗讲义与练习40首（学生版）

中考课外古诗鉴赏之咏史怀古诗讲义与练习59首（学生版）

中考课外文言文之历史事件类（70篇）

文言文人物传记技巧与练习100篇（学生讲义版）

中考课外文言文山水游记类技巧与练习100篇（学生讲义版）中考课外文言文寓言小说类技巧与练习100篇（学生讲义版）中考课外文言文传统美德类技巧与练习60篇（学生讲义版）

中考课外古诗鉴赏之咏史诗59首

咏史怀古诗

一、诗歌鉴赏

夜泊牛渚①怀古

（唐）李白

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军②。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆去，枫叶落纷纷。

【注释】①牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北段突入江中，即著名的采石矶（此地即谢尚闻袁宏咏史处）。②谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。谢尚镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。

1．颔联的一个“空”字用得非常好，你认为好在何处？请简析。

2．结合全诗，说说尾联是如何表达作者思想感情的？

咏怀古迹五首（其三）①

杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

画图省识春风面，环佩空归月夜魂②。

A．本诗从体裁上来看，是一首七言律诗；从题材上来看，是一首怀古诗。全诗借古讽今，沉郁感伤，但繁简得当，直点现实。

B．开篇以史事为题，写“楼船下益州”，“金陵王气”便黯然消失。益州金陵，相距遥遥，一“下” 即“收”，表明速度之快。两字对举就渲染出一方是势如破竹，一方则是闻风畏胆，强弱悬殊，高下立判。

C．颔联顺势而下，直写战事及其结果。最终西晋益州刺史王濬不敌东吴大军，在吴主的营门前举起了降旗投降。

D．尾联直写“今逢”之世，再说往日的军事堡垒，如今已荒废在一片秋风芦荻之中。这残破荒凉的遗迹，便是六朝覆灭的见证，便是分裂失败的象征，也是“今逢四海为家日”、江山一统的结果。

6．“人世几回伤往事”，清代严复认为此句极妙。请简要概括诗人所伤何事？表达了怎样的情感？

阅读下面两首诗歌，完成下列小题。

姑苏①怀古

9．许浑诗多写“水”，故有“许浑千首湿”一说，对此你有什么看法？请结合两首诗的尾联简要分析。

阅读下面一首诗，完成下面小题。

松江怀古①

许浑②

故国今何在，扁舟竞不归，云移山漠漠，江阔树依依。

晚色千帆落，秋声一雁飞。此时兼送客，凭槛欲沾衣。

【注】①松江即吴淞江，②许浑，唐润州（今镇江）人，此时旅居苏州。

10．古人写诗特别重视炼字，请结合诗句鉴赏颔联的“漠漠”和“依依”。

11．请从情与景结合的角度，鉴赏颈联。

12．请你结合全诗说说作者“凭槛欲沾衣”原因。

…

阅读古诗，完成后面小题

隋宫①

鲍溶

管乐有才真不忝^⑥，关张无命欲何如？

他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余。

【注】①筹笔驿：古地名，旧址在今四川省广元市北。相传三国时蜀汉诸葛亮出兵伐魏，曾驻此筹划军事。很多诗人在此留下了凭吊诸葛亮的怀古之作。大中九年（公元855年）李商隐罢梓州幕随柳仲郢回长安，途经此驿，写下这首咏怀古迹的诗篇。②猿鸟句：诸葛亮治军以严明称，这里意谓至今连猿鸟还在惊畏他的简书。疑：惊。简书：指军令。古人将文字写在竹简上。③储胥：军用的篱栅。④上将：指诸葛亮。⑤降王：指后主刘禅。⑥不忝：不愧。

68．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．颔联的意思是，诸葛亮徒然在这里挥笔运筹谋划，后主刘禅最终却乘坐驿车去投降。

B．尾联的“恨”的意思是痛恨，写出了诗人对梁父吟的不满。

C．本诗在写法上有虚写也有实写，如首联是虚写，用“猿鸟”“犹疑"“畏”，点明诸葛亮的威严。