关于游戏版课件效果的交流和反思

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下面的对话是今天在朋友圈和一位优秀的数学老师完成的。

我很欣赏她积极主动、总在反思和探索，很感激她帮助我完成了一场更为深刻的思考。

一、游戏版检测适用的知识类型

游戏版课件目前能实现的知识检测范围，确实有限。

语文学科，我目前实践过的，也只有基础知识，识记型理解性的基础知识，一学就会且有确定答案的那种，字音字形、词语运用、古诗识记型默写、文言文字音字形词义、病句类型判断、标点选词填空、名著情节记忆题。

也就是，客观题，是可以游戏化的。

主观题，却很难游戏化，或者说在千变万化的文本中，编辑一个游戏的成本有点大，又不能反复利用。

我只尝试过阅读理解主观题答题模板的检测过关，但这种过关意义有限。

二、各种游戏形式的优缺

分组竞争——适合词组或短句，五字符以内最好，七言诗的一句默写基本只有一两个主题可以适用，十字就很勉强了（以下两个主题，大家可以感受一下观感）。实时比拼效果最好、最受学生欢迎。

选词填空——适用范围最大，上述知识类型都可以采取这种形式。有智能填写，虽然暂时不够只能。美中不足是不方便限时，我想找个途径尽快反馈给希沃，所有非PK的游戏，都加计时竞技模式。

想就能实现的，我待会发完这一篇，找希沃的工作人员，推送给他看看。

以下两种类型，有智能填写，这个功能实在太友好啦。大家直接点使用说明去学习吧。

判断对错——可以分3、5、7、10、15秒几档，设置每题时间。可以句长调整时间。

趣味选择——最多可以十个题目，单选、多选随意。

其他较少用的类型，简评如下

趣味分类——不适合适合长句，仅能两个类别，适合非A即B类的分组练习，有竞技模式。

超级分类——不适合适合长句，最多可以八个类别，无竞技模式。

知识配对——检测长句，要调整布局或排版。可以添干扰项，最多七个配对项目。

记忆卡片——太难了，试过一次，放弃了。

球球拼词——适合古诗词的记忆检测，特效太多、耗时不受控制、效率太低。

知识排序——特效太多，网速慢时更不给力，无法课件推送给学生。

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