“名师系列”是课件研究所官方团队邀请名师自制的精品原创教学课件；
“自营系列”“名师系列”为课件研究所平台下的不同课件产品，需各自独立付费，互不相通。
课件研究所新签约了一位非常优秀的老师——六便士老师！老师本次制作的是七年级上册课件以及教案哦~
六便士老师来自广东，沿海一线历史老师，擅长情境化、问题链设计，调动学生的学习主动性！
这次老师带来的课件既美观又实惠，还是老师自己上课也在用的课件（包含教案）
兼具适合公开课与常态课的特点，教师可根据实际教学需求和教学风格灵活运用~
七上共20课，课件正在更新中哦,每周更两个左右~
（但实际更新进度是按照老师自身备课进度来哦，急需课件的老师请谨慎下单）
老师们肯定会更关注这套资料的优点的：
1、课件中嵌入了多种互动元素，如历史时间轴的绘制、地图探索、历史情境的创设等，极大地提升了学生的参与度和学习兴趣。2、通过互动问答、小组讨论等形式，鼓励学生主动思考历史问题，培养了他们的批判性思维能力。
3、课件美观，集学术性、趣味性、实用性于一体。六便士老师充分运用多种PPT动画和制作技术，尽可能让课件成为教师授课的优质载体。
4、教案详细，包含讲师过渡语。
老师们都知道前三课课件都比较难出彩，可以看看老师做的第二课《原始农业与史前社会》。
这节课以 “探寻原始社会人们追求有尊严生活的历程与表现” 为主线。从原始农业的起源切入，围绕河姆渡文化、仰韶文化、大汶口文化等不同史前文化遗址，结合出土文物、生产生活方式等内容，引导学生探究原始社会人们在获取稳定食物来源、改善居住条件、发展精神文化等方面的实践，展现原始社会人们为追求有尊严生活所做的努力与创造。
既符合初中历史教学的核心要求，又兼顾深度与趣味性。
再来看看第三课《中华文明的起源》，该课件以 “‘考古实证 + 传说印证’双路径探究中华文明起源与多元一体特征” 为主线，采用 “化身‘历史侦探’实证中华文明起源” 的情境，通过 “线索 + 推理 + 结论” 的侦探逻辑，围绕文明判断标准、良渚与陶寺古城遗址实证、远古传说佐证展开，验证中华文明五千年历史，体现多元一体特点。
老师的教案也是很规整详细的，可以看看预览哦。
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每周更新两个！
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