相比小蓝本,我编写的竞赛资料对题型的整理更加细致,上升的坡度更缓,答案更详细,更能照顾到学生的阅读感受。
我编写的内容不仅总体上由浅到深,
就是在每一个小专题的内部,每一个细节的安排,也都是由浅到深,环环相扣。
比如我总结的双切线模型