第11讲钢铁是怎样炼成的(寒假预习讲义)七年级语文新教材统编版

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内容导航——预习三步曲

第一步学

析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点·强知识：4大核心考点精准练

第二步记

串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步测

过关测·稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

一、作者介绍

尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基，1904年9月29日出生，1936年12月22日去世，苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。他出生在一个贫困的农民家庭，只念过三年书，11岁便开始当童工，1919年加入共青团，随即参加国内战争。十月革命胜利后，他积极投身于保护苏维埃政权的斗争，成为一名骑兵团的战士。后因身负重伤，转业到地方，不久，他在与洪水的搏斗中，得了伤寒和风湿症，23岁时全身瘫痪，瘫痪后，他以顽强的毅力，克服常人难以想象的困难，开始文学创作。

24岁，他的健康状况进一步恶化，双目失明，脊椎硬化。但他依然克服重重困难，1930年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说获得了巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。1935年底，苏联政府授予他列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。

二、创作背景

时代背景：20年代末30年代初，随着新经济政策的结束和斯大林政治经济体制的确立，在文艺界也要求建立高度集中统一的局面。这一时期，苏联文学的主题是歌颂社会主义改造和建设，塑造苏维埃新人的光辉形象。

个人背景：1927年，23岁的奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床，双目失明。他在与病魔作斗争的同时决定通过文学作品来展现当时的社会风貌和个人生活体验。他响应政府的号召，以自己的亲身经历为素材，用惊人的毅力和顽强的精神在病榻上创作出优秀的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》

三、题目含义

奥斯特洛夫斯基在解释作品标题时说“钢铁是在烈火里烧，高度冷却中炼成的，因此它很坚固，我们这一代人是在恶劣的环境斗争和艰苦的考验中锻炼出来的，并学会了在生活中不灰心丧气”。

钢铁是在烈火与骤冷中炼成的。“钢铁”是指信念、意志、毅力。“烈火骤冷”在小说中具体体现为艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。“钢铁是在烈火与骤冷中炼成的”，意为坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。

四、作品主要情节

1.小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。

第一部分：国内战争

辍学—偷枪事件—认识冬妮娅—袭击押送兵—被捕后误放—战场上的搏杀—与冬妮娅分手—参加肃反工作

第二部分：经济恢复和社会主义建设

捣毁匪巢—工地上的磨练—悼念牺牲的红军—工作中的斗争—病魔缠身—克服自杀念头—与达雅结婚—进行文学创作—重回战斗行列

2. 保尔·柯察金的人生中的重要的情节

(一)苦难的童年

(二)战场上的搏杀

（三）工地上的磨练

（四)四次死里逃生

第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤了并得了伤寒

第二次是保尔在骑兵部队的战斗中.一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤；

第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔·他不得不离开岗位，回家养病；

第四次是在铁路快修完时·保尔得了伤寒和大叶性肺炎。

（五）伤痛的折磨

（六）自杀

(七）文学创作过程

五、人物形象

（1）保尔·柯察金：

①他从小诚实、质朴，浑身是胆，无所畏惧，对剥削阶级有着刻骨的仇恨。

②渴望反抗，要求上进，喜欢读各种革命书籍，思想觉悟提高快。

③他个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。

④他工作完全忘我，为了人民群众的利益而甘愿付出自己的的一切，甚至是生命。

⑤面对健康的恶化，他不屈不挠，忍受剧痛，在另一条文学的战线上继续为人民服务。保尔有着纯洁、高尚的道德品质。

（2）阿尔焦姆：

他是保尔柯察金的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。

（3）谢廖沙：

他是保尔·柯察金童年时的朋友。他是瓦莉亚的弟弟，父亲为火车副司机。苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。在与敌军的抗争中，他充分显示出了顽强不屈的意志，高昂的革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸中弹身亡。

（4）冬妮亚：

冬妮亚，保尔的第一个女友，她是一个林务官的女儿。她纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。这部书启发了他的思想。她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，而爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，因她庸俗的个人主义，保尔放弃了他们的感情。

（5）丽达：

一个优秀的共产党员，是保尔真正深爱的对象。她漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。

（6）朱赫来：

关心他人，勇于承认自己的错误，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽强的斗争。和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。

六、四次死里逃生

第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤了并得了伤寒；

第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤；

第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；

第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。

七、艺术特色

1、现实与虚构相结合，既有强烈的自传性又是小说。小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。

2、小说刻画人物以叙事和描写为主，同时运用多种艺术手法，如巧妙地穿插细腻的内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象丰满感人，增强了艺术感染力。

3、小说的环境描写出色，包括自然环境描写和富于时代特征的社会环境描写，既烘托人物又富有意蕴。

4、小说叙事、描写简洁凝练，语言精炼优美，富有表现力。（语言特色）

5、在广阔的历史背景中刻画人物，既反映了时代风貌又塑造了典型人物。

6、政论性的文字和抒情插笔相结合。

八、作品主题

本书讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。作者是苏联作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基，这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神。鞭鞑了资本主义的丑陋与只会作威作福的贵人。表现了作者对命运的抗争。

一、理解人物形象，感受人物魅力。

阅读时可以通过梳理主人公的成长史、写人物小传的方等方式，分析把握人物形象，真正走进主人公，感受其人格魅力和榜样力量。

出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肃反委员会工作。妻子是达雅•柯察金娜，保尔的人生历程的四个阶段：

第一阶段：年少无知、惹是生非、受尽凌辱阶段。

补考时往神父的蛋糕里洒烟末儿，被开除。十二岁去车站餐厅当伙伕，受尽凌辱和折磨。之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想。

第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。

为解救朱赫来，被关进监狱受尽折磨，后来被错放。在冬妮娅家中作短暂的休息后参加了红军。他英勇顽强，在一次战斗中，不幸被铁片击中，生命垂危。顽强活过来后，在参加工农兵聚会时，冬妮娅穿得十分漂亮，保尔与她发生争执，最后关系破裂。

第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。

战争胜利后，参加肃反工作，结识了革命领导人丽达，是为了解放事业，果断放弃个人感情。参加了筑路队，以“疯狂的速度”，“拼命走在前面”。最后感染伤寒，被谴送回家。伤好后去当一名普通工人，在一次抢救木材时，再一次受伤，丧失工作能力，只得回家休养。母亲的按摩又救了他一命，他便又离开了家继续参加工作。繁重的工作使保尔非常累，加上旧伤发作，身体一天比一天差，最后不得不去了疗养院。

第四阶段：凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段。

在疗养院病情恶化，经过治疗，他又出院带病坚持工作，最后病得完全没有办法治疗了，双目失明，他只得离开战斗队伍。全身瘫痪，双目失明，产生了自杀的念头，但他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，准备走文学的道路，坚持斗争。与达雅结为夫妻，在双目失明又瘫痪的情况下开始写作。保尔战胜病魔和伤痛，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，以新的武器——笔，重新回到战斗英雄的行列。

二、摘抄积累

这部小说以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉，感染力强；不少生动传神的细节描写语段，语言简洁优美，富有表现力，不妨做一些摘抄、积累。

摘抄示例：

生命的价值：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”

青春的意义：生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春.

坚韧意志：钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气.

自我约束：人支配习惯，而不是习惯支配人。要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值.

爱情的思考：人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表.

真正的友谊：真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐.

三、“红色经典”的现实意义

分析这部小说在中国广为流传、经久不衰的原因，思考他作为“红色经典”的代表，对于今天青少年成长的现实意义。

【答题参考】

作为一种特殊的历史文化资源，“红色经典”并没有随着时代的发展而成为被封存的历史。可以说，“红色经典”既是历史的，又是当下的。直至现在，“红色经典”还在被不断阅读，同时，它也成为当下文艺创作的一种资源，被反复改编、重拍。“红色经典”所宣扬的对信念的坚守、对理想的执着、对光明的向往，以及革命英雄人物身上所体现出来的爱国主义、无私奉献、敢于牺牲等崇高品质，仍然值得今天的我们学习并发扬光大。例如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作，这种与命运抗争、永不放弃的精神正是作品的魅力所在。书中有一段非常精彩而又经典的话：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的对时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段激动人心、被干千万万青年人作为座右铭的文字，无论何时都不过时。这便是我们读《钢铁是怎样炼成的》的原因，也是我们读“红色经典”的原因。虽然革命年代已经过去，时代已变，但像《钢铁是怎样炼成的》这类“红色经典”所宣扬的精神和体现的正能量仍然闪耀着光芒，对今天的我们仍有鼓舞作用，仍具有现实意义，值得我们品读，值得我们学习。

1．（24-25七年级下·福建厦门·期末）阅读名著，按要求回答问题。

他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达。写出来的字句苍白无力，缺少生气和激情，已经写好的部分，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，写作就要受到阻碍。

（1）以上文段选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，文中的“他”是（填人名），这是“他”在创作（填书名）的场景。

（2）《骆驼祥子》中祥子从一个诚实、可爱的青年变成了麻木、潦倒的末路鬼，究其主要原因，有人认为是社会环境，有人认为是自身因素。你认同哪种观点？结合以下一个情节简要分析。

A．第一辆车被抢 B．存款被孙侦探敲诈 C．虎妞难产去世

【答案】（1）保尔·柯察金《暴风雨所诞生的》

（2）示例一：我认同社会环境是主要原因。如情节A中，祥子苦干三年买的第一辆车被乱兵抢走，这是黑暗的社会现实对他的沉重打击，使他的希望第一次破灭，让他逐渐对生活失去信心，开始变得麻木，可见社会环境对祥子的命运起到了决定性作用。

示例二：我认同自身因素是主要原因。如情节C中，虎妞难产去世，祥子不得不卖掉车安葬她，这确实给祥子带来了经济上的巨大损失和精神上的打击。但祥子自身缺乏对生活的长远规划和应对困难的能力，在面对生活的变故时，他只是被动接受，没有积极寻找解决问题的办法，而是一味地逃避和堕落，所以自身因素是他走向末路的重要原因。

【详解】（1）本题考查名著常识。

结合文段中“他缓缓地，一行又一行，一页又一页地写着”可知，文中的“他”指的是保尔·柯察金。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。据此回答即可。

结合选文内容和原著可知，保尔在经历了绝望、动摇之后，最终也并未向命运屈服，而是克服了种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，最后完成了《暴风雨所诞生的》，以另一种形式践行他生命的誓言。

（2）本题考查名著内容理解。题干要求从社会环境和自身因素两方面选一个观点，结合给定情节分析祥子变化的原因。若选社会环境，需强调黑暗社会对祥子的压迫，如情节中体现的军阀混战、恶势力横行等，让祥子努力付诸东流，使其逐渐堕落。若选自身因素，要突出祥子性格中的弱点，如面对挫折时的软弱、缺乏反抗精神等，说明这些弱点如何导致他一步步走向末路。以情节A为例，选社会环境观点，可指出军阀混战的社会背景下，祥子第一辆车被抢，美好希望破灭，这是社会黑暗直接造成的，让他遭受沉重打击，逐渐失去奋斗动力，走向堕落。

示例一：我认同社会环境是主要原因。如情节B中，祥子辛苦攒下准备买车的钱被孙侦探敲诈一空。孙侦探的恶行并非个人偶然行为，而是当时社会黑暗、军阀混战、恶势力横行的体现。在这样的社会大环境下，底层人民毫无安全感和保障可言，祥子即便再努力、再老实，也难以逃脱被欺压的命运。这使他再次遭受沉重打击，进一步消磨了他的意志，让他在堕落的道路上越走越远，可见社会环境对祥子的转变影响巨大。

示例二：我认同自身因素是主要原因。如情节C中，虎妞难产去世后，祥子面对生活的困境，没有积极振作、努力改变现状，而是选择向生活妥协。他开始吃喝嫖赌，出卖他人换取钱财，彻底堕落成一个自私懒惰、狡猾堕落的行尸走肉。如果祥子在面对挫折时能保持坚强、积极向上的心态，凭借自己的勤劳和坚韧，或许还有机会重新开始。但他自身的软弱和放弃，才是导致他最终成为末路鬼的关键因素。

2．（24-25七年级下·陕西渭南·期末）铁血丹心映兵谏，将军肝胆照河山。终点站杨虎城将军陵园，同学们学习传承英烈精神，小语联想到《钢铁是怎样炼成的》中也有英雄人物，并进行了相关人物的梳理。

请你帮助他完成下面的表格。

【答案】红军战士/作家在革命和建设事业中顽强奋斗，克服身体残疾坚持写作，最终完成小说《暴风雨所诞生的》。朱赫来

【详解】本题考查名著内容理解和掌握。

①身份/职业：红军战士/作家

保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。他早年参加红军，在战争中英勇作战；后来因伤病瘫痪失明，转而以笔为武器，成为作家。这一身份概括了保尔从战士到文学创作的人生轨迹。

②典型事迹：

革命与建设时期（小说第二部第2章）：保尔参与博亚尔卡站铁路修建时，在极端恶劣的环境中坚持工作，即使感染伤寒仍不肯退缩，体现了他为革命事业奋斗的顽强精神。

残疾后的写作生涯（小说第二部第9章）：保尔因战争伤病双目失明、全身瘫痪后，一度绝望，但最终选择通过写作继续战斗。他用硬纸板制作格子板摸索着写字，完成小说《暴风雨所诞生的》，展现了钢铁般的意志。

③人物：

朱赫来是布尔什维克党员、水兵出身的老革命者，也是保尔的精神导师。他的典型事迹包括：

引导保尔走上革命道路（小说第一部第2章）：朱赫来暂住保尔家时，常向他讲述革命道理：“单枪匹马闹革命改变不了世道，需要团结工人阶级。”这使保尔初步树立了共产主义理想。

多次在危急时刻帮助保尔（小说第二部第2章）：铁路修建期间，朱赫来作为领导亲自指导工作，并为保尔提供支持。

朱赫来的形象体现了革命者的坚定与智慧，是保尔成长过程中的关键人物。

考点一：人物形象

1．你正在为经典名著《钢铁是怎样炼成的》制作读书卡，请完善你的卡片。

考点二：故事情节

经典的文学作品可以超越时空与历史的局限，许多年后依旧绽放出自身独特的魅力，《钢铁是怎样炼成的》便是如此，现在班级开展“前进路上有灯塔”读书交流会，请根据要求完成任务。

2．阅读《钢铁是怎样炼成的》，完善保尔的成长历程。

3．面对生活的打击，保尔也会表现出灰心、绝望、无助等情绪，有人认为这有损保尔坚强乐观、顽强拼搏的形象，与书名中“钢铁”一词不符。你对此怎么看？请结合整本书说说你的看法。

考点三：内容理解

4．班级开展“从情感经历看保尔成长”主题阅读活动，请完成小题。

(1)完成表格中的批注任务。

A． B．C．

(2)写心得是阅读者记录自身阅读体验、感想的一种方式。请你以“保尔在三段情感中的变化”为话题，写一写自己的阅读心得。

考点四：阅读启示

5．人是一体多面的。比如《西游记》中的孙悟空，给人的第一印象是急躁冲动、顽劣不驯的，经过深入阅读我们认识到他又是重情重义、疾恶如仇的。请你从《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》中任选一个主要人物，结合具体情节，向大家分享你对所选人物多面性的认识，以及从中获得的启示。（100字左右）

基础过关

6．根据《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，回答下面的问题。

(1)下面是《骆驼祥子》中的四个人物的相关描写，他们的出场顺序排列正确的一项是（）

①头不很大，圆眼、肉鼻子、两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边粗，脸上永远红扑扑的。特别亮眼的是颧骨和右耳之间有一块不小的疤。

②黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。

③圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。

④大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。（）

A．①②④③B．①④②③C．④①②③D．④①③②

(2)“不忘初心，方得始终”，坚守初心，方能行稳致远。请你从下面名著的人物中选择两个设计“坚守初心”专题探究，并阐明理由。

A.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）B.唐僧（《西游记》）C.祥子（《骆驼祥子》）

人物选择：

推荐理由：

7．保尔·柯察金的一生经历了多次严重的伤病与濒死考验（如头部重伤、伤寒、脊椎损伤、瘫痪失明）。作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基反复描写这些“肉身毁灭”的边缘时刻，其最深刻的目的在于揭示（）

A．战争与艰苦建设环境的残酷性，控诉时代对个体的摧残。

B．保尔个人体质的特殊脆弱性，暗示其英雄形象的悲剧底色。

C．个体生命的有限性，从而反衬集体事业（革命、建设）的永恒价值。

D．“钢铁”（意志）是在“肉身”的熔炉中，通过“毁灭”与“新生”的辩证过程锻造而成的。

8．下列各句是《钢铁是怎样炼成的》中人物保尔名言的一项是（）

A．“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”

B．“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

C．“面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的。”

D．“生存还是毁灭，这是一个问题。”

9．下列对《钢铁是怎样炼成的》中相关情节的表述，不正确的一项是（）

A．保尔在车站食堂当学徒时，因替受欺负的女工出头，被老板开除。

B．保尔在与波兰白军的战斗中，头部被弹片击中，昏迷了十三天才苏醒。

C．保尔在筑路过程中，因感染伤寒兼肺炎，被送回家乡休养，途中被误传死讯。

D．保尔全身瘫痪、双目失明后，在母亲和妻子达雅的照顾下，开始文学创作。

10．下列对《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》这两部名著表述错误的一项是（）

A．保尔是俄国乌克兰州的，他与铁匠阿尔焦姆是弟兄关系，谢廖沙出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙。

B．保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在寄回去的途中丢失了。他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。

C．《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，采用“纵式结构”，按时间的发展顺序步步延展。结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝入扣。

D．虎妞是一个性格大胆泼辣，办事爽快利落，心计重，但是好吃懒做，好逸恶劳，市侩气很浓，具有双重性格的人，她既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是社会的牺牲品。

11．下列关于《钢铁是怎样炼成的》中内容，表述有误的一项是（）

A．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基以保尔·柯察金的真实经历为基本素材创作的小说。

B．保尔·柯察金的身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

C．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。

D．“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。”这句话出自《钢铁是怎样炼成的》。

12．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》的说法不正确的一项是（）

A．《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，保尔是在朱赫来的引导下逐渐走上革命道路的。

B．两部作品的主人公都经历了社会底层的苦难，最终靠个人奋斗获得幸福。

C．保尔四次死里逃生，祥子经历“三起三落”，二者的经历都深刻反映了各自时代的社会现实。

D．《骆驼祥子》刻画了各色人物，如残忍霸道的刘四，一步步走向毁灭的小福子等。

13．下列各项中表述不正确的一项是（）

A．《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来到修铁路的工地视察时说：“他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！“

B．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在车站食堂这个微缩的小社会里，窥见了人性的黑暗与世道的艰难。庆幸的是，还有零星的光亮温暖着少年保尔的心灵。

C．《骆驼祥子》中车夫老马曾救过饿晕的祥子，祥子在他身上，看到了自己的未来。

D．《骆驼祥子》是老舍的著名长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子的悲惨命运。

14．下列关于《钢铁是怎样炼成的》主要人物的表述不正确的一项是（）

A．在朱赫来的影响下，保尔·柯察金走上革命道路，即使双目失明、全身瘫痪，仍以文学创作的方式继续为理想奋斗。

B．作为保尔的精神导师，朱赫来不仅教他拳击技巧，更引导他认识到阶级斗争的重要性，是布尔什维克党员的代表。

C．谢廖沙积极投身革命，加入红军后在战场上英勇作战，最终为保卫苏维埃政权牺牲。

D．冬妮娅始终支持保尔的革命理想，即使保尔因伤病退出前线，她也陪伴在他身边共同面对困境。

15．下面关于《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》两部名著说法有误的一项是（）

A．保尔身上凝聚着那个时代最美好的品质——为理想而献身的激情，钢铁般的意志，顽强奋斗的精神。

B．《骆驼祥子》具有独特的“京味儿”，不仅细致入微地描绘了老北京的风土人情，还创造性地运用了北京市民俗白浅易的口语，使小说的语言“亲切、新鲜、恰当、活泼”。

C．冬妮亚是保尔少年时代的恋人，她纯洁善良，但两人因阶级观念的差异最终分道扬镳。

D．《骆驼祥子》中，曹先生被孙侦探敲诈，祥子的买车钱全部被骗走，祥子彻底走向了堕落。

提升专练

16．《钢铁是怎样炼成的》读书会上，同学们为保尔·柯察金的成长历程绘制了“精神淬炼表”（如下），请补全表格。

17．根据《钢铁是怎样炼成的》这一名著内容，按要求答题。

(1)主人公保尔一生共有过四次“濒临死亡”的经历，请你完成以下概括。

①第一次：

②第二次：在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，他头部受了重伤。

③第三次：

④第四次：修筑铁路时，得了严重的伤寒和肺炎。

(2)请结合保尔的人生经历，谈谈你对“平凡”和“伟大”的认识。

18．请你完成下面的表格。

19．写提要，就是用精练的语言概括全书的基本内容或要点。在保尔的成长过程中，遇到了很多人生抉择点，请根据插图补全提要。

班级正在开展文学经典探究活动，请你一起参加并完成下列任务。

任务一：感受人物魅力

20．阅读《钢铁是怎样炼成的》的选段，完成笔记。

提示：“提要”是基本内容或要点的准确概括，“心得”是阅读时产生的体验、感想。

任务二：畅谈阅读感悟

21．在看了《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》后，有人认为厄运能磨炼一个人，彰显其美德；有人认为困境常常能打垮一个人，显现其劣根性。你认同哪个观点？请结合小说内容阐明理由。

阅读以下选段，结合《钢铁是怎样炼成》和《骆驼祥子》的整本书阅读，完成下面小题。

读书要讲究方法。批注式阅读是深化阅读的很好方式，阅读下面文字，按要求批注。

批注要求：

22．请从A或B句中选择一句，任选角度进行批注。

23．请批注保尔以及战友们在此次工作中遇到哪些困难。

24．祥子和保尔都遭遇了人生的风雨，但他们的人生结局却完全不同，请结合原著内容分析其中的原因。

25．下表是关于祥子和保尔引路人的整理，请你结合阅读积累，完成表格。

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许老师《原创精品范文集》