《大海航船》教学设计及课件

     这是老师用flash软件绘制的大海美景，但大海也是变幻无穷的，随着一阵狂风骤起，海面上惊涛骇浪，大海失去了颜色，怎样才能让大海恢复它的本来景色呢？那么就同学们借用flash软件中的绘图工具来帮助。

1.教师引领学生认识绘图工具栏。

（在同学的脑海中，你认为大海是什么颜色的，怎样才能让海面、帆船和鱼添上颜色呢，请同学们打开“D盘下的《大海航船》文件”，找到绘图工具，同学们来看一下，绘图工具栏中的各个工具和我们画图中的工具有些类似，你能说出你认识的工具名称吗？

生：线条工具、矩形工具、橡皮工具、扩大镜工具、椭圆工具、颜料桶工具、刷子工具……师：下面请同学们尝试使用这里的工具，完成任务一为舞台上的各种图形添加颜色，并按照你的审美观点改变线条的颜色）

出示任务一：给图形和线条添上颜色。

2．学生上机尝使用绘图工具为大海美景加上颜色。

老师巡视，引导学生说出颜料桶工具和墨水瓶工具有什么不同？

学生：颜料桶工具只填充图形颜色，墨水瓶工具能改变线条颜色。

1.教师引领学生发现问题：

天空出现的白云，海水变成了蓝兰，帆船也也涂上了我们喜欢的颜色，五彩缤纷的小鱼也出现在大海里，太阳露出了笑脸，那么同学们你们知道太阳图形中直线是怎样变成曲线的吗？出示图形解决问题：

出示任务二：

（1） 怎样把直线变成曲线？

（2） 怎样把矩形变成梯形？

2.学生打开教材，通过书中的四幅图找到解决问题的方法，新建flash文档尝试操作。

个别学生演示操作：

    把箭头工具移到直线旁，箭头工具下方有个半圆形小图标，拖动鼠标直线变成曲线；箭头工具移到直角处，箭头工具下方变成直角时，移动鼠标把矩形改成梯形，同理改变各种图形。

请同学打“大海航船练习”，进入库找到太阳元件，让太阳元件露出笑脸，进入帆船元件绘制帆船，完成任务后把太阳和帆船拖动到舞台的适当处。

     完成任务的同学，新建一个元件，绘制一个你喜欢的帆船。

学生在操作过程发现问题：

预设一：有的图形填不上颜色，是因为要填加颜色的图形不封闭的，怎样解决呢呢？

学生上机尝操作，让图形变成封闭图形，解决问题：

1．用线条工具或是铅笔工具补充上。

2．把箭头工具放在直线的端点上，拖动连接到另一直线的端点。

预设二：画出多余的线条，或是填充颜色和线条分离怎么办：

学生在教师的指导完成操作，解决问题。

1．用橡皮工具擦掉。

2．用箭头工具单击选中，按删除键，或右击剪切。

海面上风平浪静，海天一色的壮景让我们心旷神怡，下面请同学把你喜欢的小鱼拖放到舞台中，点缀一下大海航船的美景吧。

（六）总结收获，教师小结：

   通过今天的学习，你有哪些收获，能否向大家汇报一下？

通过今天的学习，大海的浩瀚无际、变幻无穷展现在我们面前的，让我们有种身临其境的感觉，但神奇的绘图工具——颜料桶和墨水瓶工具让画面变得丰富而多彩，箭头工具帮助太阳露出了笑脸，同学们的神奇妙手让我们更加喜爱上了多姿多彩的大海世界。

这节课就上到这里，下课。