竹蜻蜓
中班 美术
活动目标
l体验成功制作竹蜻蜓的喜悦。
l知道制作竹蜻蜓的方法。
l尝试动手制作竹蜻蜓。
活动准备
l材料准备：直吸管、2*21cm的彩色卡纸条、剪刀、订书机。
l课件准备：《竹蜻蜓》手工视频、手工步骤图及“竹蜻蜓”相关图片。
活动过程
l教师放飞自制竹蜻蜓并出示组图“蜻蜓与竹蜻蜓”，激发幼儿兴趣。
1.教师放飞自制竹蜻蜓。
——看老师今天带来了什么？有谁知道这是什么？
2.出示组图“蜻蜓与竹蜻蜓”，引导幼儿观察、认识竹蜻蜓。
——这是竹蜻蜓，为什么叫这个名字呢。请你看看，它和蜻蜓是不是有点像？
小结：竹蜻蜓是由“手柄”和“叶片”两个部分组成，就像蜻蜓细长的身体和翅膀。双手一搓，它还能“飞”起来呢。
l播放手工视频及手工步骤图《竹蜻蜓》，引导幼儿了解制作竹蜻蜓的方法及步骤。
1.播放手工视频《竹蜻蜓》，引导幼儿初步了解制作竹蜻蜓的方法。
——你们想要个会飞的竹蜻蜓吗？那我们一起来看看是怎么做的。
2.出示手工步骤图“竹蜻蜓”，帮助幼儿回顾竹蜻蜓的制作步骤。
1）将卡纸对折；
2）剪刀在卡纸开口端剪出三角尖；
3）将直吸管的一端对半剪开约1.5cm；
4）将卡纸插入吸管开口；
5）用订书机固定卡纸与吸管；
6）最后将卡纸往两边折，调整好角度。
3.出示组图“整理小翅膀”，了解竹蜻蜓翅膀朝上更容易放飞成功。
——制作好的竹蜻蜓要调整一下翅膀的角度。两个翅膀都要向上，这样它才飞得高哦。
l分发材料，出示手工步骤图，请幼儿尝试制作竹蜻蜓。
——现在请小朋友们来试一试制作竹蜻蜓吧。
l组织幼儿到操场尝试放飞竹蜻蜓，体验成功制作竹蜻蜓的喜悦。
1.幼儿初次尝试放飞竹蜻蜓，探索让竹蜻蜓飞起来的方法。
——现在带上你们的竹蜻蜓，我们一起到操场上试试，看谁能成功放飞自己的竹蜻蜓呢？
2.幼儿分享交流放飞竹蜻蜓的方法，再次尝试放飞竹蜻蜓。
——刚刚谁的竹蜻蜓飞起来了？我们请他来说说他是怎么做的，能让竹蜻蜓飞起来？（双手掌心相对，快速搓动手柄，然后松手，竹蜻蜓就会飞上天空了）
——现在请你们再试一试能不能成功放飞竹蜻蜓。
温馨提示
l制作竹蜻蜓的卡纸越硬效果越好，叶片部分如果塌软或是褶皱会影响竹蜻蜓的飞行。
活动延伸
l区域活动
在美工区投放“竹蜻蜓”步骤图及所需材料，鼓励幼儿可以在卡纸上先进行绘画创作，制作独一无二的竹蜻蜓。
