
大家好,我是小秦。上周和几位老师聊起做课件的痛,发现大家苦的不是找内容,而是找"配图"。
语文老师要诗词意境,历史老师要事件脉络,理科老师要原理图解,网上的图不是太幼稚,就是版权不明,自己又没时间画。
后来我花时间琢磨了一套给教学文章、课件"配专属插图"的法子,核心就是用清晰的"提示词"告诉AI你要什么。今天就把我总结的公式和几个学科的例子,毫无保留地分享给大家。

配图为什么总不对味
我们需要的图,第一要义是准确,不能为了好看而歪曲知识。第二是风格统一,总不能一篇课文插图,一张卡通一张写实。第三是没有版权风险。
AI生图,恰好能解决这三点——只要你把指令下对。
我见过太多老师,花半小时在图库里翻来翻去,最后还是用了张"差不多"的图。学生一看就觉得敷衍,自己心里也不舒服。其实不是我们不想用心,是真的没那个时间和资源。

一个说人话的公式
别被"提示词工程"吓到,你只需要像跟一个理解力强的美术科代表交代任务一样,说清楚这几件事:
1. 角色:你希望AI以什么身份来画?
("你是一位擅长画儿童科普插画的老师")
2. 任务:要画什么知识?用在哪儿?
("画'水的循环',用在小学科学课件首页")
3. 风格要求:什么画风?主色调?线条感觉?
("温和的水彩风格,主色调蓝白,线条松弛")
4. 关键元素:必须出现什么?
("必须有云、雨、太阳、河流、箭头表示循环")
5. 禁区:绝对不要什么?
("不要写实照片感,不要复杂文字")
这五点说清楚了,AI基本就能给你想要的东西。我试过几次,发现越具体越好,别怕啰嗦。

各科目怎么用
比如你要给《望庐山瀑布》配图。
可以这样告诉AI:
生成的图,那份诗意和留白,直接放进课件就是亮点。

数学老师讲"对称轴",概念抽象。
试试这个提示词:
这样出来的图,概念一目了然,直接用于板书或学案都行。

生物老师讲"食物链":
复杂的生态关系,一下子就看懂了。

历史老师梳理"辛亥革命大事记",纯文字时间线太枯燥。
这样的图,历史感与清晰度兼备。


保持一致性很重要
如果你想为一整套课文或一个单元做系列图,切记要在同一个AI对话里完成。
生成第一张满意的图后,接着说:"请保持完全相同的画风、色调和人物造型,为下一课《XX》创作配图,主题是XXX……"
这样出来的系列图,才像"一家人"。
我试过分开生成,结果同一个单元的配图,风格差得像不同老师做的。后来学乖了,一口气在一个对话里把整个单元的图都生成完,风格统一,学生看着也舒服。

最后聊几句
这些提示词,就像我们备课时的"教学目标",越清晰,课堂效果越好。它不能代替我们钻研教材,但能帮我们把钻研后的理解,快速、美观地呈现出来。
省下东找西找图片的时间,去多琢磨一个怎么把知识点讲得更透的活动设计,不是更值吗?
说到底,工具是死的,用心琢磨教学的人才是活的。我们手里的粉笔变成了鼠标和指令,但那份想让学生学得更好、更生动的心,一直没变。

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