三八妇女节
中/大班社会&美术
活动目标
l了解女性能从事各种工作，激发对女性的喜爱和尊重。
l知道妇女节的节日日期和节日对象，简单了解节日意义。
l能按图形轮廓进行纸张的沿边曲线裁剪，能通过剪、贴、画制作妇女节赞美卡表达对妇女的节日祝福。
活动准备
l课件准备：教师课前向家长收集的3-4张幼儿与不同成年女性亲人的合照；“各种职业的女性”图片。
Ø活动建议：教师可从不同职业、亲属关系及年龄等方向收集幼儿与成年女性亲人的合照，方便幼儿感知更多身边的成年女性。
l纸面教具：《职业选一选》。
l材料准备：计票展板；卡纸、固体胶、水彩笔、剪刀。
活动过程
l出示幼儿与女性的合照，引导幼儿了解“妇女”的概念。
——这是谁带来的照片？与你一起合照的是谁？
——照片上和小朋友们一起合照的人有什么共同点？
Ø活动建议：教师着重偏向性别加以引导。
小结：照片上有小朋友们的妈妈、阿姨、奶奶……她们都是女的，并且在14周岁以上，像这样的女性就称为“妇女”。
l师幼谈话，鼓励幼儿夸夸身边的女性，唤起幼儿对身边女性的热爱。
1.教师示范，夸夸生活中的妇女。
——我们生活中有很多“妇女”，她们非常的棒，老师想夸夸她们。
Ø示范建议：老师最喜欢我们的园长妈妈，我想夸夸她，因为她的卷发很漂亮，而且她对幼儿园的所有人都很热心、亲切，我看到她就觉得开心。
Ø活动建议：教师可根据实际需求更改举例。
2.鼓励幼儿大胆表达对身边妇女的赞美。
——你最喜欢的妇女是谁？
——你喜欢她什么？请你夸夸她。
Ø活动建议：教师可根据幼儿实际情况，选择展示实拍图提示幼儿对身边不同的成年女性表达赞美。
小结：我们夸了这么多妇女，她们都值得我们热爱和尊重。有个节日就是专属于妇女的，在每年的3月8日，叫做“三八妇女节”，这是人们向所有妇女表达关爱和尊重的节日。
l发放纸面教具，出示组图“各种职业的女性”，引导幼儿了解妇女能从事各行各业，进一步加深对妇女的喜爱与尊重。
1.发放纸面教具《职业选一选》，幼儿自主讨论并勾选妇女能做的职业。
——你发现纸面教具上都有哪些职业？谁愿意来说一说？
——在妇女节，我们要感谢妇女在各个行业为社会做出的贡献，你知道妇女能做哪些职业吗？和旁边的小伙伴讨论一下，然后把你认为妇女能做的职业画上勾。
2.出示票数展板，教师统计幼儿的选择情况。
——勾选了妇女能做医生/教师/警察/工人/运动员/司机/厨师/外卖员/环卫工人的小朋友请举手。
——很多小朋友都选择了XX职业，只有X名小朋友勾选XX职业。
3.出示组图，启发幼儿了解妇女能做各行各业。
Ø活动建议：教师重点讲解非典型女性职业，如警察、司机、外卖员、工人等。
——有妇女做这些职业吗？一起来看看。
4.师幼讨论，了解更多妇女能做的职业。
——原来，妇女能从事的职业这么多啊，除了这些你还知道哪些职业也有妇女？（科学家、工程师、军人等） 小结：妇女能做的职业非常的多。有很多我们之前认为男性才能做的工作，其实妇女也都能做，而且做的很好。妇女的本领可真大，她们值得所有人的尊重。“三八妇女节”也正是为了庆祝妇女在不同的地方作出了许多重要的贡献而设立的节日。
l发放手工材料，鼓励幼儿用“剪、贴、画”的方式，制作赞美卡，并将其送给自己身边的妇女。
1.谈话激发幼儿制作赞美卡为妇女过节的意愿。
——刚才我们夸了自己喜爱的妇女，也认识了各个职业可爱的妇女们。今天是三八妇女节，是属于妇女的节日。我们可以怎么给她们过节呢？
小结：做贺卡、卡片是很棒的主意。让我们把对她们的赞美、想送的礼物画到赞美卡上送给她们吧。
2.发放手工材料“剪刀、固体胶、水彩笔、卡纸”，介绍制作规则。
1）在上一环节分发的纸面教具《职业选一选》中选一个最喜爱，最想夸奖的妇女，将代表她的形象剪下来。
2）把卡纸修剪成好看的形状，把剪下的妇女形象图粘贴在卡纸上。
3）再画一画你对她的赞美或你想送她的节日礼物。
3.幼儿制作妇女节赞美卡，教师巡回指导。 4.请幼儿介绍自己的赞美卡。 ——你的赞美卡想送给谁？
——你在卡片上画了怎样的赞美/礼物？请你向大家介绍一下吧。
小结：小朋友们用赞美卡表达了对妇女的热爱和祝福，把作品带回家和爸爸妈妈一起把它送给你想送的妇女吧，别忘了也要对家中的妇女送上节日祝福哦。
温馨提示
l教师请提醒幼儿安全使用剪刀。
活动延伸
l区域活动
1.在阅读区，投放杰出女性相关的绘本，如《和平树》、《花婆婆》、《我……有梦》等，进一步培养幼儿对女性的尊敬和热爱。
2.在美工区，投放超轻粘土、卡纸、亮片、胶棒等各种材料，幼儿自主为幼儿园的女性教职工制作妇女节礼物。（投放的材料根据本班情况灵活选择）
l日常活动
组织幼儿到幼儿园各部门给女性教职工送上节日祝福语和节日礼物。
