预防春季传染病
（手足口、流感、腮腺炎、水痘、麻疹）
健康
活动目标
l感知传染病的危害，加强自我保护的意识。
l知道春季容易得传染病，了解一些传染病的症状及传播途径。
l掌握预防传染病的基本方法，与同伴共同制作《预防春季传染病宣传手册》。
活动准备
l经验准备：幼儿已经了解部分预防传染病的方法。
l课件准备：《预防春季传染病》故事视频；“热闹的医院”图片；“看病”图片；“预防传染病”组图。
l纸面教具：《宣传手册模板》。
l材料准备：画笔。
活动过程
l情境导入，了解春季易得传染病。
1.出示图片“热闹的医院”，引导幼儿观察画面，引出活动主题。
——奇妙小镇的医院这几天真热闹，你知道发生了什么事吗？（好多小朋友都生病了）
——生病的小朋友看起来怎么样？（很难受）
2.播放故事视频《预防春季传染病》第一段，引导幼儿了解春季易得传染病。
——他们生了什么病？我们来听听鹿鹿医生是怎么说的吧。
小结：原来这些小朋友都得了传染病。春天到了，病毒出来捣乱了，很容易被传染生病。
l了解一些春季高发传染病的症状、传染途径及预防方法。
1.出示图片“看病”，播放故事视频《预防春季传染病》第二段，引导幼儿感受春季高发传染病的危害。
——鹿鹿医生要为小朋友们看病了，这些小朋友摘下口罩后你都看到了什么？（有的身上长了小泡泡、小疹子，有的脸上肿了起来，还有的小朋友好像发烧了……）
——来听听这些小朋友是怎么说的吧。
2.出示图片“春季传染病-手足口”，引导幼儿初步了解手足口。
——小猴闹闹的身上长了什么？长在了哪些地方？（很多小泡泡；手、脚、嘴巴）
——医生说闹闹得了什么病？
小结：闹闹得了手足口，手足口会让我们发烧，手、脚、嘴巴等部位长出很多小红泡泡。如果有小朋友得了手足口，要及时去看医生，同时居家休息，提醒爸爸妈妈做好隔离与消毒。
3.出示图片“春季传染病-流感”，引导幼儿初步了解流感。
——熊猫奇奇咳嗽发烧，感觉全身都没有力气，他得了什么病？（流感）
——你们之前有得过流感吗？得流感会让你感觉怎么样呢？
——如果不小心得了流感，我们应该怎么办呢？
小结：得了流感会让我们出现咳嗽、发烧、头痛、怕冷、没力气等症状。狡猾的流感病毒会通过很多途径一次又一次地传给很多人，让大家生病、难受。如果小朋友得了流感，要及时找医生治疗，多多卧床休息，吃一些有营养的食物，让我们的病更快地好起来。
4.出示图片“春季传染病-腮腺炎”，引导幼儿初步了解腮腺炎。
——河马壮壮的脸为什么变得肿肿的？还有哪些症状？
——原来壮壮得了腮腺炎，脸变得肿肿的，还发烧了。如果得了腮腺炎，吃饭会感觉怎么样？
小结：腮腺炎会我们脸颊的一侧或两侧变得肿肿的，还有可能出现发热、头疼、怕冷等症状，张嘴吃东西时会感到疼痛。小朋友们要记得按时接种疫苗，才不容易得这种病。
5.出示图片“春季传染病-水痘”，引导幼儿初步了解水痘。
——企鹅小福得了水痘，他的身上长了什么？感觉怎么样？（红红的水疱；感觉很痒）
——你得过水痘吗？你知道长了水痘要怎么办吗？
小结：小朋友感染水痘之后，脸上、身上会冒出一颗颗红色斑疹，慢慢发展成水疱。这时候身上会很痒，但千万不要用手抓，否则会留下疤痕哦！长水痘的小朋友一定要做好隔离与消毒，等完全好了才能去幼儿园。
6.出示图片“春季传染病-麻疹”，引导幼儿初步了解麻疹。
——小老鼠皮皮的脸上和身上长了密密麻麻的小红点，你知道他得的是什么病吗？（麻疹）
——除了这些红红的点点，皮皮还出现了什么症状呢？（眼皮很肿、发烧……）
小结：麻疹最明显的症状就是浑身长出密密麻麻的红疹，眼皮也会变得肿肿的，伴随着发烧、流鼻涕。得了麻疹后要及时隔离、多卧床休息，每天可以用盐水漱口，保持口腔清洁，并提醒爸爸妈妈多开窗通风，保持空气新鲜。按时接种疫苗是预防麻疹最有用的方法哦。
7.播放故事视频《预防春季传染病》第三段，引导幼儿了解传染病的主要传播途径。
——这些小朋友为什么会得传染病呢？请鹿鹿医生告诉我们吧。
小结：原来这些小朋友是因为不小心接触了得了传染病的人、碰过带有病毒的人碰过的东西，或是被飞沫中的病毒传染得病的。传染病具有很强的传染性，狡猾的传染病毒可能会通过很多途径一次又一次地传给很多人，让大家生病、难受。
l鼓励幼儿分享预防春季传染病的有效方法，加强自我保护意识。
1.出示组图“预防传染病”，鼓励幼儿分享预防传染病的有效方法。
——传染病的威力这么强，我们应该怎么做，才能尽量让自己和别人不被传染呢？
2.播放故事视频《预防春季传染病》第四段，引导幼儿掌握预防传染病的基本方法。
——小朋友们提到了很多预防传染病的办法，我们再来听听鹿鹿医生的建议吧。
小结：出门戴上口罩，不去人多的地方，做好自我保护；勤洗手，做好个人卫生清洁；勤锻炼，增强体质；按医生的要求打预防针等，都能有效地预防传染病。
l制作宣传手册，巩固预防传染病的方法。
1.师幼讨论，激发幼儿制作宣传手册的意愿。
——怎样才能把预防传染病的好方法告诉更多小朋友呢？
小结：一起制作宣传手册，向小班的弟弟妹妹做宣传吧。
2.发放纸面教具《宣传手册模板》、材料“画笔”，鼓励幼儿分组讨论并制作《预防春季传染病宣传手册》。
1）发放纸面教具及材料，鼓励幼儿进行组内讨论。
——老师给大家准备了宣传手册，请你和小伙伴们一起讨论想要画的内容和分工。在手册里面画上预防传染病的好方法，并在封底写上名字哦。
2）幼儿制作《预防春季传染病宣传手册》，教师巡回指导。
3）教师辅助制作好的小组进行装订、添字。
活动延伸
l日常活动
1.引导幼儿注意个人卫生，组织幼儿多参加体育锻炼，增强免疫力。
2.请幼儿在餐前或餐后带着制作好的《预防春季传染病宣传手册》到小班给弟弟妹妹宣传预防传染病的方法。
l家园共育
请家长注意室内通风，避免带幼儿去人多的地方，提醒幼儿外出时戴上口罩，回家后先洗手。
