做低年级语文早读的老师都懂，三年级下册的识字有点 “坎儿”—— 会认字量大，形近字、多音字扎堆，孩子单字会读，一进课文就卡壳，家长跟着辅导也容易急。

前阵子做早读课件，我把三下全册会认字重新梳理了一遍，做了一套 “语境识字” 早读 PPT，还拓展了会认字的组词。不是什么高大上的方法，就是把 “孤立的字” 放回 “能理解的场景” 里。

在做的过程中，自己加深了印象，有课文原文，有组词，识记更牢固。

三年级识字和一二年级不一样了。教材里的 “会认字”（就是只要求认识、不要求默写的字），不再是简单的独体字，大多藏在课文的关键语句、特殊句式里。之前我总让孩子早读抄生字、读卡片，结果孩子记住了字形，却不懂字义，下次换个句子还是不认识。

后来我改了思路：早读不练 “死记”，练 “找联系”。这套 PPT 就是围绕这个核心做的，每页只聚焦一个重点，不堆信息，早读 10 分钟刚好能过一遍。

1、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳(yuān)鸯。 【鸳鸯、鸳鸯戏水】 

2、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯(yānɡ)。【鸳鸯、棒打鸳鸯】 

3、惠(huì)崇春江晚景【恩惠、实惠、优惠、】 

4、惠崇(chónɡ)春江晚景【崇高、崇拜、崇尚】 

5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚(tún)欲上时。【海豚、河豚、江豚】 

6、曾(zēnɡ)几 【姓曾、曾祖父、曾孙】

多音字：

·曾(zēnɡ)老师的曾(zēnɡ)祖父曾(cénɡ)经也是一位老师。

7、梅(méi)子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。【梅花、梅子、腊梅】 

1、一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑(còu)成了那样可爱的活泼的小燕子。【凑成、凑合、凑数】

·老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”

2、这时候，那些小燕子，那么伶(línɡ)俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中···【伶俐、伶仃、名伶】

3、这时候，那些小燕子，那么伶俐(lì)可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中···

4、小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷(kuànɡ)亮无比的天空···【空旷、旷野、旷亮无比】

5、另有几只却在波光粼粼的湖面上横(hénɡ)掠着···【横掠、横线、横跨】 

6、小燕子的翼(yì)尖或剪尾，偶尔沾了一下水面···【翼尖、羽翼、机翼】

7、偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾(yànɡ)开去。【荡漾、漾开、漾起】

8、那边还有飞倦(juàn)了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩——嫩蓝的春天···【飞倦、厌倦、疲倦】

9、那边还有飞倦了的几对，闲散(sǎn)地在纤细的电线杆上休憩···     【闲散、散文、零散】

多音字：

·一阵风吹过，散(sàn)开的人群里，有人捡起了散(sǎn)落在地上的纸张。

10、那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤(xiān)细的电线杆上休憩···【纤细、纤维、纤弱】

11、嫩蓝的春天，几支木杆(ɡān) ，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。 【木杆、旗杆、栏杆】

多音字：

操场上，旗杆(ɡān)高高耸立，同学们手里拿着笔杆(ɡǎn)，认真地记录着这庄严的时刻。

12、几支木杆，几痕(hén)细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。【几痕、雨痕、泪痕】

1、荷叶挨挨(āi)挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。【挨着、挨近】

多音字：

同学们挨(āi)着坐好，认真听讲，谁也不想挨(ái)老师的批评。

2、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲

蓬(pénɡ)。【莲蓬、蓬松、蓬乱】

3、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀(zhànɡ)得马上要破裂似的。【饱胀、肿胀、胀痛】

4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳(shanɡ) ···【衣裳、】

5、一阵微风吹过来，我就翩翩(piān)起舞，雪白的衣裳随风飘动。【翩翩起舞、翩然】 

6、蜻(qīnɡ)蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。【蜻蜓】

7、蜻蜓(tínɡ)飞过来，告诉我清早飞行的快乐。【蜻蜓】

1、昆虫备忘录(lù)

·照样子，为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。【记录、录音、录像】

2、我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢(zuó)磨复眼是怎么回事。【琢磨】

·总是琢磨不出来。

·玉不琢 ，不成器，人不学，不知义。

3、凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏(mǐn)。【灵敏、机敏、聪敏】

4、瓢虫款款(kuǎn)地落下来了，折好它的黑绸衬裙···【款式、款待、款项】

5、瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜(mó)翅···【薄膜、耳膜、角膜】

·蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。

6、圆点是有定数的，不能瞎(xiā)点。【瞎点、瞎子、瞎说】

7、有的瓢虫吃蚜虫，是益(yì)虫。【益虫、益处、利益】

8、据说给它套上一辆(liànɡ)泥制的小车，它拉着就走。【一辆、车辆】 

9、·河北人把尖头绿蚂(mà)蚱叫“挂大扁儿。”【蚂蚱】

多音字：

草丛里，小蚂(mǎ)蚁在搬食物，远处传来蚂(mà)蚱的叫声，奶奶说那只飞的是蚂(mā)螂。

10、还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土,翅上有黑斑(bān) 。【黑斑、斑点、斑马】

11、这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐(hè)色的口水，顶讨厌。【褐色、棕褐、褐石】

三年级识字不是 “越练越多”，而是 “越练越清”。早读的 10 分钟，不用追求 “多认几个字”，重点是让孩子知道 “这个字怎么用”。

这套 PPT 我已经更新完了，后续会加上单元复习的语境汇总。如果大家用的时候有什么问题，或者想加哪些字的语境，评论区告诉我，我们一起完善，让孩子的早读更高效、更轻松。

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再次感谢各位老师，是你们的喜欢，让我有了更新的动力，也一直坚持不断精进自己的教学，感谢你们每一次的喜爱。有问题一定要与我联系，我会尽力解决。

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