复习国检课件的心得与体会

1国检是一次严峻的考核，更是一次推动我们系统改进工作的重大机遇。我们必须变压力为动力，变被动为主动。

2心理辅导室建设与使用从有到优的转变。

3心理健康课不是知识传授课，而是体验课，成长课，赋能课。

4考核成绩单：

积极心理品质：①积极自我（自信，乐观，生命意义感），②积极学习，（乐学，善学，好奇心，）③积极人际（友善，共情，合作），④积极应对，（抗挫，情绪调节，解决问题）这是我们培养的目标，也是短板所在。

5查课时查教材，查教案，查实际开设情况，开启开足是底线，开好是关键。

6专职教师配备率，持证率，培训学时。专职教师是主力军，班主任是先锋队，全体教师是同盟军。

7校长是学校心理健康教育工作的设计师，指挥员和保障官。

8心理健康教育不是知识传授课，而是体验课，成长课和赋能课。

9      心理健康是教育高质量发展的核心指标，人才培养的首要目标，现代治理的关键抓手，并用三年时间为全国提供样板，培养有韧性，有幸福感，有责任感的新时代少年，为民族复兴奠定坚实心理根基。

10     我们全力守住睡眠，运动与心灵滋养的底线。

11      教育不是筛选器，而是灌溉系统。我们承诺办适合每位学生的温暖教育，以进步曲线图见证个体成长，让每个孩子都被看见，被温暖，被信任，发现其内生光芒。

12     引导儿童走出“屏显示童年”的孤岛。在与山川草木的亲密接触中，在丰富真实的校园人际关系中获得治愈灵感与坚韧的力量，让教育在生活的广阔土壤中温暖生根。

13唯有被尊重，被滋养的老师，才能以温暖之心成全学生。

14从此刻起，让我们共同努力，使每一间教室，每一所学校成为一种滋养生命的温暖泉水，一片孕育无限可能的温馨森林。

15    努力和上进不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生。

16  不害怕圆滑的人会说你不够成熟，不用在意聪明的人说你不够明智，不用照原样接受别人推荐给你的生活，走好自己选择的路，别因为世俗随意选择好走的路，去选择信仰，选择坚守，选择理想，选择倾听内心的呼唤，才能拥有最饱满的人生。

17     一名老师要勤读书，善教书，能写书，依心而行，无憾今生。