幼儿园课件互动版本修路_数学_小班_教案+ppt课件图片

修路

小班  数学

活动目标

l能够区分图形特征，根据图形形状大小进行配对。

l体验帮助小熊的快乐。

活动准备

l课件准备：小熊图片、小路背景图、各种形状大小的图形图片。

l纸面教具：纸质小路、各种形状大小图形（幼儿每人一份）。

活动过程

l播放图片，熊宝宝摔跤了，引出要修路。

——小熊怎么了？为什么会摔跤？

——路上洞洞的形状是什么样的？大小有什么不同？

l出示图片，引导幼儿根据图形的形状和大小配对，帮助小熊修路。

——谁来帮助小熊修路？说说用哪个形状的“石头”来填补洞洞？大的还是小的？

——你觉得他选的对不对呢？一起来检查一下吧。

小结：原来要把洞洞填满，把路修好，需要找和洞洞的形状和大小都一样的"石头"才行。

l出示纸面教具小路和“石头”，引导幼儿实际操作，练习配对。