教学过程
📖 导入新课（5分钟）
教师播放广西古村古镇的航拍混剪短视频，搭配广西民族音乐《刘三姐》选段，引导学生观察视频里的建筑和风景。
提问：“同学们在视频里看到了什么和我们现在住的地方不一样的建筑呀？有没有同学去过这些漂亮的老村子？” 邀请2-3名学生分享自己的经历，引出本节课主题：一起走进广西的古村古镇，探索藏在老房子里的故事。
📖 新课讲授（15分钟）
第一站：贺州黄姚古镇展示黄姚古镇的石板街、明清古建筑、豆豉制作工艺的图片，讲解黄姚古镇距今已有近千年历史，是汉族和瑶族文化融合的古镇，当地的居民世世代代守护着古老的街道和传统工艺，很多老房子已经住了十几代人。【课程思政融入】讲解黄姚古镇的红色历史：抗战时期这里曾经是爱国人士的活动据点，很多先辈在这里为保护国家和家乡奋斗过，引导学生感受先辈的爱国精神。
第二站：阳朔兴坪古镇展示兴坪古镇的漓江风光、20元人民币背景图、渔火表演的图片，讲解兴坪古镇依山傍水，已经有1700多年的历史，当地的居民世世代代和漓江和谐共处，守护着漓江的清澈和美丽，是广西生态文明建设的生动缩影。【课程思政融入】引导学生理解“绿水青山就是金山银山”的理念，明白保护好家乡的山水，就是保护我们的幸福生活。
第三站：贵港大安古镇展示大安古镇的消防馆、古石桥、粤东会馆的图片，讲解大安古镇是广西的“消防文化之乡”，从清朝开始当地就有全民消防的传统，不同民族的居民一起制定消防公约，互相帮助，守护家园的安全，体现了广西各族人民团结一心的优良传统。【课程思政融入】引导学生体会民族团结的重要性，明白各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，才能把家乡建设得更好。
第四站：三江程阳八寨展示程阳风雨桥、侗族鼓楼、百家宴、侗族大歌的图片和短视频，讲解程阳八寨是侗族人民世代居住的地方，风雨桥不用一颗钉子就能建成，是侗族人民智慧的结晶，当地的侗族、苗族、汉族等各族人民一起过节、一起劳作，形成了丰富多彩的民族文化。【课程思政融入】引导学生感受广西多民族文化的魅力，明白每个民族的文化都是中华文化的重要组成部分，增强文化自信。
💬 课堂互动（8分钟）
将学生分为4个小组，每个小组对应一个古村古镇，发放对应的任务卡，讨论以下问题：
1. 这个古村古镇最吸引你的地方是什么？
2. 如果我们去这个古村古镇游玩，应该怎么做才能保护好那里的老房子和环境？
每个小组派1名代表分享讨论结果，教师进行点评和补充，引导学生树立“保护文化遗产，人人有责”的意识。
✍️ 课堂练习（7分钟）
发放“我心中的最美古村古镇”画纸，让学生用彩色画笔画出自己最喜欢的广西古村古镇，可以加上自己的创意设计，比如给古村古镇设计环保提示牌、民族团结宣传画等。
邀请3-4名学生展示自己的作品，说说自己画的是哪个古村古镇，为什么喜欢它。
📝 课堂小结（3分钟）
教师总结：今天我们一起游览了广西四个美丽的古村古镇，这些古老的村子里藏着广西各个民族的智慧和故事，是我们家乡宝贵的文化财富。我们广西有12个世居民族，大家世世代代生活在一起，共同创造了这些灿烂的文化，我们要热爱家乡，保护好这些古老的文化，做家乡文化的小小传承人。
布置作业（2分钟）：周末和爸爸妈妈一起去探访身边的古村古镇或者老街道，拍一张照片或者听一个老故事，下节课和同学们分享。
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