【最新版】人教版三年级下册英语课件 Unit 1 Meeting new people

Unit 1  课时1 A 对话课

【最新版人教版三年级下册英语课件】

🎯Unit 1 Meeting new people

🎯课时1：Part A 对话课

🎯Part A Let’s talk & Do a survey

1. 理解对话发生的场景以及故事的大概内容，了解遇到新朋友时如何得体地询问对方个人信息。（学习理解）

2. 在 Group Work 中分角色表演对话，鼓励语言能力较好的同学自  由发挥补充。并且能够在营造的场景中使用本课句型介绍自己来自哪里。（应用实践） 

3. 主动和同学交流个人基本信息，能够在类似的社交场合得体交流，主动和他人建立关系。（迁移创新）

Unit 1 课时2 A 词汇课

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🎯Unit 1 Meeting new people

🎯课时2：Part A 词汇课

🎯Part A Let’s learn & Listen and chant

1.通过看、听、说活动，认识并识别China, UK, Canada和USA的名称和国旗。（学习理解）

2.通过课堂活动，学生可以使用Hi, I’m .... I’m from ...通过彼此自我介绍进行简答的对话交流。（应用实践）

3.通过了解和学习不同国家文化，能够和外国孩子成为朋友。(迁移创新）

Unit 1 课时3 A 语音课

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🎯Unit 1 Meeting new people

🎯课时3：Part A 语音课

🎯Part A Let’s spell

1.在听、说、看、唱活动中理解韵文大意，梳理图片中角色信息和角色语言。

2.在感知韵文大意的基础上，结合板书和框架复述韵文内容并采取适当形式表演。在充分熟悉韵文的发音基础上找出韵文中含有a_e的词汇，感知a_e的发音

3.在给出的新语篇中识别含有a_e发音的词汇并结合图片信息理解语篇

Unit 1 课时4 B 对话课

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🎯Unit 1 Meeting new people

🎯课时 4 Part B 对话课

🎯Part B Let’s talk & Choose and say

1.学生能够识别并理解“Let me help.”、“Thank you.”、“After you!”、“You're welcome.”等礼貌用语的含义和适用场景。（学习理解）2.学生能够在角色扮演或情景对话中，根据上下文恰当地使用这些礼貌用语学生; 能够在真实的或模拟的日常对话中，自然地使用这些礼貌用语，以展示对他人的尊重和礼貌。（应用实践）

3.学生能够创造性地将这些礼貌用语应用到不同的社交场合，如学校、家庭、公共场所等。（迁移创新）

Unit 1 课时5 B 词汇课

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🎯Unit 1 Meeting new people

🎯课时 5 Part B 词汇课

🎯Part B Let's learn  & Listen and do

1.能够在看、听、说活动中，获取和理解核心词汇 man，woman，boy，girl。（学习理解）

2.能够在情境中理解句型  “Who’s that …?” 和 “that’s my/our new … ”并用其交流表达。（应用实践）

3.能够通过学习，在小组内交流与朋友遇到邻居，朋友和同学的时刻，并进行表演。(迁移创新）

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