赣美版五年级下册 第1单元第2课《新街古韵》教案
一、教材分析
本课是赣美版五年级下册第一单元《美好的家乡》中的第2课。教材以现代步行街上的雕塑作品为切入点，展示了北京拉洋车、景德镇手工艺人、武汉热干面等具有地方特色的街头雕塑，引导学生关注城市文化与历史记忆在现代街道中的呈现。本课将泥塑技法学习与家乡文化理解相结合，通过“了解一条街的历史—设计小泥塑—合作完成仿古街模型”的递进式活动，培养学生的观察力、创造力和团队协作能力。二、教学目标
1. 审美感知
欣赏各地具有历史文化特色的街头雕塑，感受雕塑作品与城市环境相映成趣的艺术魅力2. 创意实践
能够根据家乡历史或民俗，设计并制作一个有创意的小泥塑3. 文化理解
认识到传统与现代可以和谐共存，理解城市文化传承的意义三、教学重点与难点
教学重点：了解街头雕塑的特点，初步掌握泥塑的基本制作方法教学难点：在掌握基本技法的基础上进行创意表达，使作品既有个性又能与集体模型相协调四、教学准备
多媒体课件（含各地步行街雕塑图片、教材作品、泥塑步骤图）五、教学过程
（一）导入新课：漫步新街，发现古韵（5分钟）
情境创设：播放一段现代步行街的视频或展示图片，引导学生观察。聚焦雕塑：展示北京王府井大街的“拉洋车”雕塑、武汉的“热干面”雕塑、景德镇的“手工艺人”雕塑。“这些雕塑重现了历史的记忆，让‘新街’增添了‘古韵’。今天我们就来学习《新街古韵》，一起为家乡设计有故事的小泥塑。”设计意图：从学生熟悉的生活场景切入，激发兴趣，引出课题。（二）新知探究：欣赏与发现（10分钟）
1. 欣赏各地街头雕塑（5分钟）
.......
温馨提示：由于篇幅太长，只显示到此，请下载完整版
免费领取完整电子版：
①：点一点右下角的“赞”和“在看”，感谢
！②：长按链接，点击“搜一搜”—“访问网页” 下载资源
「2《新街古韵》教案+PPT：赣美版五年级下册第2课」，
链接：https://pan.quark.cn/s/388fafef69b8
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
