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课件名称丨 七下语文《孙权劝学》
课件所属丨 “三人行课件”初中语文课件
课件资源丨 课件+配套教案+配套音视频+字体包
格式页数丨 两课时 共40页 PPT格式
资源详情
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视频预览
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课件预览




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教学设计预览
——部编语文七年级下——
4.《孙权劝学》教学设计
【教材分析】
《孙权劝学》是部编版七年级下册的经典文言短文,选自北宋司马光主编的编年体通史《资治通鉴》。文章以简洁的对话描写,讲述了孙权劝说大将吕蒙学习,吕蒙学有所成后得到鲁肃赞赏的故事,篇幅短小却意蕴深刻。文本紧扣文言学习的核心要求,既包含古今异义、一词多义、特殊句式等基础文言知识,又通过个性化的人物对话塑造了鲜明的人物形象,同时传递出 “开卷有益”“以发展的眼光看待他人” 的道理。作为初中阶段的文言启蒙篇目之一,本文是培养学生文言阅读能力、分析人物形象能力和文化理解能力的优质素材。
【核心素养】
1.语言运用:了解《资治通鉴》及司马光等文学常识,熟记重要的文言词语及句式,理解文章大意。
2.思维能力:理清故事情节,通过分析人物对话,把握人物的性格特点。
3.审美创造:理解文章的内容,鉴赏对话描写在刻画人物和组材方面的作用,并学习这种写作手法。
4.文化自信:懂得不要以一成不变的眼光看待事物,要以发展的眼光看待事物的道理。
5.教学重点:掌握重点文言字词和句式,准确流畅地朗读课文。
6.教学难点:疏通文意,理解人物形象和故事蕴含的道理。
【教学过程】
情境创设:
重生之我在东吴培养一代名将
剧情简介:一觉醒来,你重生于三国东吴,成为孙权麾下的一名谋士。乱世之中,江山未定;要让东吴立足天下,长治久安,唯有培养出一代既能征战沙场、又通晓文墨的名将。
第一课时
导入情境:
师:同学们,今天我们将重生到三国东吴,开启一场特殊的 “名将培养计划”。东吴君主孙权胸怀大志,一心想要培养出文武双全的大将,而他手下的吕蒙,战功赫赫却学识不足,成为了培养重点。今天,我们就作为孙权的谋士,一起解锁人物背景、攻克文言难关,为培养一代名将打下基础。让我们一起点击接受「名将培养」任务!
任务一:重临东吴・解锁人物背景
要求:初到乱世,形势未明,人物不清,需先了解当下局势与关键人物。
1.解锁人物
出示司马光资料:司马光(1019-1086),字君实,号迂叟,陕州夏县涑水......

(部分预览)
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七下语文
第一单元
写作《写出人物特点》
第二单元
9.《木兰诗》 丨 写作《学习抒情》
专题学习活动《我的语文生活》
第三单元
11.《山地回忆》 丨 12.《台阶》
13.《卖油翁》 丨 写作《抓住细节》
整本书阅读《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记
课外古诗词诵读:《竹里馆》《春夜洛城闻笛》
《逢人京使》《晚春》
第四单元
14.《驿路梨花》 丨 15.《青春之光》
16.《有为有不为》
17.短文两篇《陋室铭》《爱莲说》
写作《怎样选材》
专题学习活动《孝亲敬老,传承家风》
第五单元
18.《井冈翠竹》 丨 19.《紫藤萝瀑布》
20.外国诗二首《假如生活欺骗了你》
《未选择的路》
21.古代诗歌五首《登幽州台歌》《望岳》
《登飞来峰》《游山西村》
《已亥杂诗(其五)》
写作《语言要简明》
整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》
第六单元
任务一 :阅读与探讨
22.《太空一日》 丨 23.《"蛟龙"探海》
24.《带上她的眼睛》 丨 25.《活板》
任务二 :搜集与整理
任务三 :表达与呈现
课外古诗词诵读《泊秦淮》 《贾生》
《过松源晨炊漆公店(其五)》 《约客》
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