人教版五年级下册美术第4课《学构图》:教案+说课稿+PPT(文末下载电子版)
- 2026-04-23 15:59:32
人教版五年级下册美术第4课《学构图》:教案+说课稿+PPT(文末下载电子版)五年级 教材展示 
--------------------------------------------------------
《学构图》教案 教学目标： 1、通过教学活动，让学生了解构图的基本知识。了解多样与统一的基本规律。并利用多样与统一的规律，画一组静物。 2、通过学习活动，学生初步在学习中体会多样与统一在绘画构图中的作用，尝试自己动手做一个取景框，进行构图训练。并从活动中体会到乐趣。 3、培养学生的认真观察事物的习惯，利用视觉感受事物的不同和变化。 教学重、难点： 了解多样与统一的基本规律， 学会运用多样与统一的基本规律进行静物写生。 运用多样与统一的基本规律进行静物写生，对不同静物的观察。 教学准备：各种水果、文具、小器皿、写生用具 课时安排：两课时 第一课时 教学目标： 1、 让学生了解构图的基本知识。了解多样与统一的基本规律。并利用多样与统一的规律，画一组静物。 2、通过学习活动，学生初步在学习中体会多样与统一在绘画构图中的作用，尝试自己动手做一个取景框，进行构图训练。并从活动中体会到乐趣。 3、培养学生的认真观察事物的习惯，利用视觉感受事物的不同和变化。 教学过程： 一、导入阶段： 1、欣赏一组静物的变化 师问：看了这些变化，有什么想法吗？为什么？ 2、导入课题：《多样与统一》 二、发展阶段： 1、学习知识窗内容：三个苹果的例子 2、学生活动：把自己准备的实物进行组合（以小组为单位） 讨论：怎样才比较好看 3、欣赏范画实例：画家是怎样运用多样与统一的基本规律 三、拓展阶段： 1、怎样运用多样与统一的基本规律完成一幅静物写生 2、让学生把自己准备好的取景框，把要写生的对象观察下来。 3、绘画步骤 （1）摆好静物 （2）用取景框观察静物 （3）找出最高点、最低点、左右两侧的界线形成一个三角形 （4）用笔从前至后逐个描画 四、学生作业： 完成一组静物写生 五、学生练习，教师巡回辅导。 六、作品展示： 向全班同学展示并评述自己的作品。 七、收拾和整理： 收拾并整理好自己的写生工具。 八、教学延伸与拓展： 多进行观察和静物写生，锻炼认真观察事物的习惯。还可以进行风景写生。 第二课时 教学目标： 1．了解多样与统一的基本规律。并利用多样与统一的规律，画一组静物。 ２．学生初步在学习中体会多样与统一在绘画构图中的作用，尝试自己动手做一个取景框，进行构图训练。并从活动中体会到乐趣。 3、培养学生的认真观察事物的习惯。利用视觉感受事物的不同和变化。 教学过程： 一、导入阶段： 欣赏一组照片（感受照相取景） 师问：哪一张好看的，为什么？ 二、发展阶段： 1、什么是静物画：静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象……也就是说从概念的意义上，西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。 2、欣赏一组静物写生画 师问：哪一幅好看，为什么？ 3、观察静物的组成结构，学生讨论，教师总结。 三、拓展阶段： 1、写生要注意什么？（学生讨论） 师小结：写生对象的真实性 2、如何用线条表现静物？（学生讨论） 师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象 3、写生步骤： （1）用取景框构图 （2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽） （3）按从前到后的顺序描绘 （4）仔细描绘，做到统一有序 四、学生作业： 完成一幅静物写生 五、学生练习，教师巡回辅导。 六、作品展示： 学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。 七、收拾和整理： 收拾并整理好自己的桌面。 八、教学延伸与拓展： 1、多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。锻炼自己仔细观察生活的能力。 2、讲一个科学家认真观察生活的故事。 教学后记： 《学构图》说课稿 大家好，今天我说课的内容是人教版小学五年级美术下册第4课《学构图》，我将从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法和学法、教具学具准备、教学过程、板书设计八个方面进行说课。 一、教材分析 《学构图》是人教版小学五年级美术下册第4课，属于造型·表现领域。 通过赏析绘画作品，初步了解构图的基本概念、形式与法则，发展学生的感知能力以及表达和交流的能力。引导学生尝试运用形式与法规进行构图训练，发展学生的想象力，创造了和知识的迁移能力。 引导学生在欣赏中感知构图在美术创作中的重要性，并在体验构图训练的过程中，逐步提升学生的审美情趣。 本课是一节欣赏性和创作性于一体的美术课。根据教材要求，本课用一个课时教学。 二、教学目标： 根据素质教育的要求、新课改的精神和以上对教材的分析，我确定以下三维教学目标： 1、知识技能目标：通过欣赏和讨论艺术家的作品，了解绘画艺术作品中常见的构图形式。 2、过程方法目标：了解构图在美术设计,创作中的作用，运用形式美的构图法则，完成写生绘画作品。 3、情感态度目标：培养学生敏锐的观察力，感受美术构图学习的乐趣。 三、学情分析 五年级学生属于小学高年级阶段，认知能力相对较强，在本册第1课形的魅力和第2课形体的组合学习中，对形的构成有了一定的了解，本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。 四、说教学重难点： 依据美术学科的特点和学生的认知水平，我确定本课的教学 重点是：了解和认识构图的知识，学会利用构图知识组织画面。 难点是：如何巧用构图知识组织画面。 五、教法、学法 依据新课程标准 “以学生为主体”和“充分发挥学生个性” 的理念，我将运用直观教学法、示范教学法、启发教学法。 在学法指导上采用欣赏法、对比法、观察法、讨论法、操作法，充分调动学生的“眼、手、脑”多种感官参与学习，既提高了学生的学习兴趣，也培养了学生的动手能力，使他们充分享受到成功的乐趣。 六、教具学具准备： 为了使学生更直观的感受构图的形式美原则在写生中的运用，我准备了以下 教具：多媒体资料、范画、学生作品、四组写生静物等。 学具：彩笔，蜡笔，水粉等绘画工具等 七、说教学过程： 为了突出本课教学重点，完成教学目标，依据新课程标准，我将从五个环节设计实施本课教学。 （一）、思考：什么是构图？ 小结：绘画时根据题材和主题思想的要求，把表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面，这称为构图。那么，如何把物体组织在画面上才会有美感呢？ （一）、游戏互动、导入新课 首先请3位同学来做一个小游戏，规则是：分别给他们3个苹果，假设让他们把苹果表现在画面上会怎么安排，请同学们把它摆出来。然后让大家讨论谁的摆放看起来最合理，为什么？ 经过观察讨论，同学们得出，一号同学和二号同学的作品呈横着或者竖着一字型排开，如果表现在画面上会比较死板。三号同学的作品看起来会比较舒服。我会及时给出问题：为什么三号同学的作品会看起来比较舒服呢？是因为他的摆法疏密得当，错落有致。 本环节通过游戏，使学生认识到画面构图要遵循一定的基本规律，引出课题。 （二）、欣赏名作，探究学习 思考：画家是怎样组织画面的？它有什么基本规律？ 法国塞尚的《苹果与橙子》（油画） 中国冷军的《桃》（油画） 意大利莫兰迪的《静物》（油画） 中国胡善余的《桃与壶》（油画） 小结：不同的构图形式，给人不同的视觉感受。 （本环节让学生走近艺术大师的作品，感受构图的形式美原则，并通过回答问题，对构图的形式美原则有了初步了解。） （三）、学生创作，老师辅导 先请同学们观摩别班同学的静物写生作品,并提议用和他们比赛的方法，激发学生的创作灵感和创作激情。 让同学们分为四个小组，摆放四组静物，有暖水壶、玻璃茶杯、三个苹果、一个盘子。利用构图的形式美原则，进行静物写生。 在学生写生过程中，我会及时提醒学生运用构图的形式美原则，抓住静物的主要特征 （学生是学习的主体，为了使学生的主体作用得到有效的发挥，我将更多的时间留给学生动手操作，并及时的给予帮助和指导。） （四）、欣赏评述，教师小结 在评价环节中，我让同学们将他们的作品展示在黑板上，让同学们集体选出最喜欢的几幅作品，并说出为什么喜欢。最后，让学生上台介绍自己的设计意图、写生经验，发表自己对作品的看法。我还会将同学们和他们的作品一起拍摄并保存下来，记录他们成长的经历，学生会对这堂美术课留下深刻印象，更加喜欢美术课。 最后教师做小结性讲评，回顾本课所学知识，并肯定他们的作品，鼓励他们继续努力。 （课堂评价是促进学生全面发展的重要环节，开展学生互评和自评，促进他们的交流学习.） （五）、课后拓展 多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。锻炼自己仔细观察生活的能力。 PPT素材 
END ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ❖ 欢 迎 分 享 到 朋 友 圈 哦 ❖ 分享是一种美德 商务合作：mshjs008 中小学美术教师专业测试卷（含答案） 新：人教版一年级下册美术课本（文末下载电子版） 2026年春季人教版二年级下册美术课本（高清） 解读最新版人教版三年级下册美术课本（文末下载电子版） 【人教版】四年级下册美术课本（文末下载电子版） 【人教版】五年级下册美术课本（文末下载电子版） 【人教版】六年级下册美术课本（文末下载电子版） 【新人教版】七年级下册美术课本（文末下载电子版） 2026春季人教版八年级下册美术课本
人教版五年级下册美术第4课《学构图》：教案+说课稿+PPT
--------------------------------------------------------------
我用夸克网盘给你分享了「人教版五年级下册美术第4课《学构图》：教案+说课稿.docx」，点击链接或复制整段内容，打开「夸克APP」即可获取。
/~55ed3M3bgL~:/
链接：https://pan.quark.cn/s/d860033d5991
本文来自网友投稿或网络内容，如有侵犯您的权益请联系我们删除，联系邮箱：wyl860211@qq.com 。
