了不起的大树
中大班科学&社会
活动目标
l萌发热爱树木、感激自然的情感，愿意从身边小事做起，成为一名护树小卫士。
l初步了解树木有防止水土流失、调节气温、净化空气、为动物提供家园等重要作用，知道树木与我们生活的密切关系。
l能够通过观察、比较和讨论，发现树木对环境的影响，并尝试说出保护树木的简单方法。
活动重难点
l重点：探索和感受树木的多种重要作用，萌发热爱树木、感激自然的情感。
l难点：理解树木能固土蓄水、净化空气等抽象作用，愿意从身边小事做起保护树木。
活动准备
l课件准备：《了不起的大树》PPT。
l材料准备：1.装有土的塑料瓶、装有土和植被的塑料瓶：可以准备两个相同的塑料瓶，将瓶子的中间部分镂空一半，分别填入等量的土，并在其中一个瓶子铺上带根的一小块草，或是仿真草皮。2.接水容器：尽量使用大小一样，或有刻度的杯子，便于在实验结束后，观察比较水与土的多少。3.装水容器：装水容器用于模拟下雨情境，因此也同样尽量使用大小一样，或有刻度的杯子，便于控制水量。
活动过程
一、如果没有树：初步感受大树的重要性。
对比观察荒漠与森林，感受没有树的环境是很糟糕，初步认识到树对土地的重要性。
——这里有两个地方，你喜欢哪一个？为什么？
——它们最大的不一样在哪里？（树）
小结：大树是土地的守护者，有它在，大地就充满生机与活力。在荒漠附近的人们没有大树的守护都生活得很辛苦，田地会被沙子覆盖，生命会受到沙尘暴的威胁。
二、树的超能力：了解树的五大重要作用。
1.幼儿观察水土流失实验，发现树有抓住泥土、储存雨水的能力。
——大树为什么能让土地充满生机呢？那是因为它有一些“超能力”，今天我们就一起带着会发现的小眼睛来寻找大树的“超能力”。
——老师准备了两块“土地”，一块土地上没有任何植物，就像是“荒漠”，另一块土地长满了植物，就像是种满了树的土地，土被植物的根牢牢抓住。
——现在用一样多的水慢慢地倒在这两块土地上，会发生什么呢？请你们仔细看。
——你们观察到了什么？两块土地被雨水冲刷后，流出的泥沙一样多吗？哪边更多？
——两边接住的水一样多吗？哪边更多？
小结：大树的根深深扎进土里，一边喝水一边把雨水存到地下；树根还能像小手一样抓住泥土，不让泥土被冲跑。
2.联系生活经验，讨论树的其他能力，了解树在调节气温、净化环境和保护生物多样性方面的作用，感受树与人类、动物的共生关系。
——大树的超能力可不止这些哦！你还知道它的其他本领吗？
1）调节气温。
——夏天时，你们更愿意在树荫下玩还是在阳光下玩？为什么？
小结：这就是大树的 “降温超能力”，大树像一把“绿色的大伞”，为我们带来一片阴凉。它还能通过叶子轻轻呼出水分，让周围的空气变得湿润和凉爽。
2）净化环境。
——这些汽车排出的废气和灰尘，对我们身体好吗？
——别担心，谁来了？
小结：大树就像一台“空气净化器”，它能用叶子“吃掉”这些脏东西，“吐”出干干净净、对我们身体好的新鲜空气！这是它的“净化超能力”！
3）保护生物多样性。
——大树不仅是我们的朋友，还是谁的好朋友呢？
小结：树是小动物们温暖的家和快乐的游乐园！瞧，小鸟在它身上安家，小松鼠在它身上捉迷藏，树下的花草和小虫子也喜欢和它做邻居。大树用它茂密的枝叶和果实，带来了许许多多的生命，让大家都能快乐地生活在一起。这是它最了不起的“守护生命的超能力”！
3.环节小结。
——原来，我们的树朋友这么厉害！它能抓住泥土、储存雨水、降温、净化空气，还是小动物的家。它默默地保护着我们和地球。所以，我们要好好爱护每一棵树朋友。
三、中国人和大树一起创造的绿色奇迹。
观看视频，了解中国通过集体种树创造的环境奇迹，强化保护树木的动机。
——大树的超能力真的太了不起了！在我们中国，有很多沙漠，那里的环境不适合人们居住，有一群叔叔阿姨、爷爷奶奶，他们把树“请”到需要帮助的沙漠里，想启动大树的超能力，把沙漠变成绿洲，你们觉得他们能成功吗？让我们一起来看看吧！
——环境得到了改变吗？以前是什么样子的？
——经过这几十年的努力，现在是什么样子的？
——是怎么做到的？
——是这几十年间，在许许多多叔叔阿姨的努力下，小树苗们慢慢长大，用它们的“超能力”牢牢地固定住了沙土，留住了雨水。慢慢地，小草长出来了，小鸟飞来了，小动物们也回来了。沙漠变成了绿洲。
——在我们中国，还有很多这样的地方，因为大家不放弃，把“沙漠”变成了“绿洲”，把“荒山”变成了“青山”。
四、互动游戏：守护绿色家园。
互动讨论，鼓励幼儿从身边小事做起保护树木，体验虚拟“种树”，增强参与感。
——其实我们每个人身边都有“绿色家园”，那就是我们生活的小区、幼儿园、公园，这里的每一棵树也同样需要被爱护。现在我们也来玩一个游戏，为“绿色家园”添加力量！
——请小朋友想一想，我们可以做些什么来保护大树呢？想到保护小树发方法越多，小树就长得越强壮！（不折树枝；不砍树；不在树上刻字画画；给小树浇水；帮小树穿衣防寒；画爱护树木的宣传牌；不在山上、树林里烧火……）
——原来我们每个人都有这么多的好办法，能为身边的树木朋友传递能量。虽然我们不能都去沙漠种树，但我们爱护身边的每一棵树、节约每一张纸、邀请家人一起保护绿色……这些小事，就是我们再自己的家园里创造的“小小奇迹”！
活动延伸
l区域活动
在科学区投放水土流失实验道具，鼓励幼儿进行实验观察，感受树固土蓄水的本领。
l日常活动
设立值日生任务，轮流照顾班级自然角的植物，学习正确浇水、清理枯叶，培养责任意识。
l家园共育
请家长利用周末，带孩子观察小区或公园里的一棵树，共同为“树朋友”完成一份观察记录（可包含画下大树、拓印树皮、捡拾落叶制作标本等）。
