三年级上心理健康教案:真心原谅他人

一、教学目标

1.认知目标：理解原谅的含义，知道原谅能化解矛盾，增进友谊。

2.情感目标：体验原谅别人的快乐，培养宽容的品质。

3.行为目标：学会在和同学发生矛盾时，真心原谅别人。

二、教学重难点

•重点：理解原谅的重要性，学会真心原谅别人。

•难点：能够在自己生气的时候，控制自己的情绪，真心原谅别人。

三、教学准备

1.多媒体课件：展示小朋友之间发生矛盾后原谅对方的小故事。

2.“原谅卡片” 若干张。

3.彩笔若干支。

四、教学过程

（一）趣味导入：矛盾小故事分享（5 分钟）

1.请几位学生分享自己和同学发生矛盾的经历，比如“我的同学不小心把我的铅笔盒弄坏了，我很生气”。

2.提问：“当你们和同学发生矛盾的时候，你们有什么感觉？你们最后原谅对方了吗？” 引导学生分享自己的感受。

（二）探究新知：原谅的力量（16 分钟）

1.展示课件：讲述小故事，比如“小轩和小浩是好朋友，小轩不小心把小浩的漫画书弄脏了，小浩很生气，不想和小轩做朋友了。后来小轩真诚地道歉，小浩原谅了他，他们又变成了好朋友”。

2.组织学生讨论：“小浩原谅小轩之后，他们的关系怎么样了？原谅给他们带来了什么好处？” 引导学生理解原谅能化解矛盾，让友谊更深厚。

3.请几位学生分享自己原谅别人后的感受，比如“我原谅了我的同学，我觉得很轻松”。

（三）深入讲解：学会原谅（12 分钟）

1.教师讲解原谅的方法：

￮先让自己冷静下来，不要一直生气。

￮想一想对方是不是故意的，对方有没有道歉。

￮试着站在对方的角度想一想，比如“如果我是他，我也会很不好意思”。

￮真诚地告诉对方“我原谅你了”。

2.发放“原谅卡片”，让学生在卡片上写下自己想要原谅的同学，以及想对他说的话，比如 “我原谅你了，我们还是好朋友”。

3.请几位学生上台模拟发生矛盾后原谅对方的场景，其他学生评价他们的表现是否真诚。

（四）总结升华：原谅让生活更美好（7 分钟）

1.教师总结：“原谅是一种美德，它能让我们的生活更美好，能让我们和同学的关系更融洽。我们要学会真心原谅别人。”

2.带领学生一起说：“真心原谅他人，我们的友谊更长久！”

3.布置作业：如果自己和同学还有没有化解的矛盾，尝试用今天学到的方法原谅对方，和同学分享自己的经历。

五、板书设计