幼儿园教案：二月二，龙抬头

一、活动名称

二月二，龙抬头

二、活动领域

科学、语言、艺术

三、活动目标

1.认知目标：知道农历二月初二是“龙抬头” 的日子，初步了解龙抬头的由来和相关传说故事。

2.技能目标：了解龙抬头的传统习俗，如剃龙头、吃龙食等，能参与简单的模仿和游戏活动。

3.情感目标：感受中国传统节日的氛围，萌发对传统文化的喜爱之情，体验节日的快乐。

四、活动准备

1.物质准备：

1.《二月二，龙抬头》PPT 课件。

2.龙头道具、龙身（可由布条或彩带代替）。

3.画笔、画纸若干。

4.玉米花、小零食等。

2.经验准备：幼儿对龙有初步的认知。

五、活动过程

（一）导入部分：情景导入，激发兴趣(约 5 分钟)

1.教师引导：“小朋友们，今天老师带来了一位神秘的朋友，它能腾云驾雾，呼风唤雨，你们猜猜它是谁？”（出示龙头道具）

2.幼儿猜测：引导幼儿说出“龙”。

3.揭示主题：“对啦，是龙！今天我们要学习一个和龙有关的节日，叫做‘二月二，龙抬头’。”（播放 PPT 封面页）

（二）展开部分：探索发现，学习新知(约 15 分钟)

1.

了解龙抬头的由来：

2.

1.播放 PPT 第 3 页，教师讲解：“农历二月初二是龙抬头的日子，传说这一天，龙会从沉睡中醒来，抬起头来，给大地带来春雨。”

2.提问：“龙醒来之后会做什么呢？” 引导幼儿思考春天的变化。

3.

倾听龙抬头的传说故事：

4.

1.依次播放 PPT 第 4-7 页，教师生动地讲述 “金豆开花救龙王” 的传说。

2.提问：“龙王为什么会被压在山下？”“百姓们是怎么救龙王的？” 帮助幼儿理解故事内容。

5.

认识龙抬头的习俗：

6.

1.剃龙头：播放 PPT 第 8 页，讲解习俗：“二月二，剃龙头，一年都有精神头！” 引导幼儿模仿理发的动作。

2.吃龙食：播放 PPT 第 9 页，展示龙须面、龙耳（饺子）、龙鳞（春饼）等食物图片，引导幼儿说出食物名称。

3.引龙回：播放 PPT 第 10 页，简单介绍 “引龙回” 的习俗。

7.

龙抬头小游戏：

8.

1.画龙：播放 PPT 第 11 页，发放画笔和画纸，鼓励幼儿画出自己心中的龙。

2.找龙：播放 PPT 第 12 页，引导幼儿在图片中寻找隐藏的小龙。

9.

学习龙抬头儿歌：

10.

1.播放 PPT 第 13、14 页，教师带领幼儿学习两首关于龙抬头的儿歌，鼓励幼儿边念边做动作。

（三）结束部分：总结回顾，体验快乐(约 5 分钟)

1.总结回顾：播放 PPT 第 18 页，教师带领幼儿回顾今天所学的内容：“今天我们知道了二月二是龙抬头的日子，了解了龙抬头的传说和习俗，还玩了有趣的游戏，学了儿歌。”

2.分享食物：分发准备好的玉米花等小零食，让幼儿品尝“龙食”，体验节日的快乐。

3.活动延伸：播放 PPT 第 19 页，鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起画龙、做龙的手工，或者去理发店剃个 “龙头”。

六、活动延伸

1.美工区：提供材料，让幼儿制作龙的手工，如折纸龙、黏土龙等。

2.表演区：提供龙头、龙身道具，让幼儿进行舞龙表演。

3.阅读区：投放关于龙的绘本故事，供幼儿自主阅读。

七、活动评价

1.幼儿是否能积极参与活动，对龙抬头的传说和习俗表现出兴趣。

2.幼儿是否能说出龙抬头的一些主要习俗。

3.幼儿是否能参与到画龙、找龙等游戏活动中，并体验到节日的快乐。

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