湘人版初中劳动实践七年级下册课件+核心素养教案全册(表格式)

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第9课《了解新式农业-植物雾培养护》

板书课题。

水果种“上天”，蔬菜种“墙里”

你见过垂直培育的蔬菜吗?你想过只需“水雾”，不用任何土壤的种植吗?近年来，依托全国首创的“雾耕”技术，浙江丽水的青山绿水间散发着科技的光芒。在浙江丽水雾耕科普基地内，一米多高的墙体就是蔬菜的栽培架。基地内有一个温室型立体式垂直农场，形似“土楼”，高十余米，总面积为一千多平方米，“土楼”内气雾管道呈螺旋式上升，各色各样的蔬菜水果长在管道上，光泽亮丽，长势喜人!从“土楼”到“立柱”，从棚内种植到“空中作业”，小小一方果蔬园，色彩缤纷的瓜果菜蔬在墙上，在空中，唯独不在土里。民以食为天，餐桌之上的菜品花样百出，餐桌之下的创新也从未止步。传统农业与现代科技的融合，碰撞出了新时代种植技术的火花!

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新知讲解：

板书课题。

一、劳动准备

1、雾培又称气雾栽培或喷雾栽培，它是利用喷雾装置将营养液雾化，直接喷射到植物的根系上，以提供植物生长所需的水分和养分的一种无土栽培技术。雾培可以较好地解决水培出现的植物根系缺氧问题，养分、水分利用率高。

2、雾培技术与水培技术有哪些相似之处?大家一起找一找吧!

相似点:

（1）两种技术都是通过水来提供植物生长所需的养分。

（2）都能够有效控制植物吸收的养分量。

（3）能够提供植物生长所需的水分。

3、雾培技术与水培技术有哪些不同之处?大家一起找一找吧!

不同点:

（1）雾培技术是通过喷雾器将水和营养液雾化喷洒到植物根部，而水培技术是将植物根部直接浸泡在水中。

（2）雾培技术可以提供更细致均匀的水分和营养供应，有利于植物吸收，而水培技术则需要定期更换水质。

二、劳动实践

1.雾培所需装置与水培有所不同，雾培的核心设备是雾化装置。请查阅资料，设计一个简单的雾培装置，开展植物雾培实践，并记录植物成长的过程。

植物成长记录卡

【小贴士1：除了雾培装置外，进行植物雾培实践还需要注意什么?】

（1）雾培的栽培槽不能做得太狭小，否则雾状的营养液喷洒不开；但也不能做得太宽大，否则喷头不能将营养液喷射到所有的根系上。

（2）雾培的营养液浓度比水培要高20%-30%，一般采用间歇式供给。

三、知识拓展：

1、 植物雾培养护小技巧：

1. 保持雾化器的清洁和正常工作。

2. 定期清洁雾化器和雾培系统，防止细菌和霉菌的滋生。

3. 定期监测水雾浓度、温度和湿度，同时保持适宜的光照和通风条件。

4. 根据植物的生长需要，定期调整营养溶液的配比和浓度。

2、雾培的优点：

1.可以控制植物生长环境，提供理想的气候条件。

2.节省水资源，因为雾培系统可以高效利用水分。

3.提高产量和生长速度，因为植物根部能够获得充足的氧气和水分。

3、 雾培的缺点：

1.初始投资较高，设备和技术要求较高。

2.对环境要求严格，需要恒定的温度、湿度和光照条件。

3.需要专业知识和技能来操作和维护雾培系统。

四、评价展示:

通过本次活动，同学们掌握无土栽培技术的基本要点了吗?你们有哪些收获和反思?请对照下面的“了解新式农业”活动总结与评价清单，整理自己的收获，找出存在的问题，并在班级召开的交流评价会上分享收获与体会。

“了解新式农业”活动总结与评价清单

1.在无土栽培活动中，我完成了哪些劳动?成效如何?

准备种植容器和介质完成营养液的配制和供应、定期监测植物生长情况和调整养护措施。成效都还不错。

2.在团队活动中，我是否与同学合作，协同行动，尽到自己的责任?

是，在协作中，大家都很负责，尽到了自己的责任。

3.在劳动实践中，我需要反思改进的地方有哪些?

(1)营养液配比和供应是否合适。

(2)光照和温度控制是否适宜。

(3)植物生长监测和调整养护措施的及时性。

(4)栽培环境的卫生和消毒措施是否到位。

五、美丽的岗位：

肥料配方师：农作物的“专业厨师”

肥料可以改善土壤的物理、化学和生物特性，增强土壤肥力，还可以增加作物产量和提高农产品品质。肥料算是作物的粮食，这农作物“吃粮”就和人吃饭一样，不仅要吃饱，还要吃得有营养，吃得健康。农作物的“粮食供给”主要依赖于各种肥料配方。让我们一起来关注农作物的“专业厨师”--肥料配方师。肥料配方师是从事肥料配方、肥料应用及效果评价等工作的人员。他们通过测土实验，针对不同作物、不同土壤、不同肥料特性，确定科学配方，进行配肥加工，指导农民科学用肥，从而提高肥料的利用效率，促进农业增效、农民增收，增强农产品竞争力。

六、知识拓展：油田里的创新能手刘丽

工匠简介：刘丽(1974-)，女，黑龙江人，中共党员，现任大庆油田有限责任公司第二采油厂第六作业区采油48队采油工班长、高级技师。2020年被评选为全国劳动模范。2021年被评为“大国工匠年度人物”。出生在黑龙江大庆的刘丽，从小就知道“铁人”王进喜的事迹，她的父亲是和王进喜一起参与过大庆油田会战的老一辈采油工。从小耳濡目染的“大庆精神”“铁人精神”，一直激励着刘丽成长。1993年，刘丽以第一名的成绩从技校毕业，来到大庆油田“老标杆”采油48队，成为一名普通的石油工人。采油队每天都要和近十米高的抽油机打交道。重达30公斤的皮带，男性更换起来都很费力，更何况身躯纤弱的女性。但是，刘丽不畏艰辛，自己拖着皮带就爬到了操作台，引来在场同事们的一致称赞。几个月后，刘丽双肩磨出了血泡，双手磨出了老茧，但她却创造出队里15秒更换皮带的纪录。上班第二年，刘丽就被选为油田的“排头兵”。年复一年地在大庆油田工作，刘丽开始不断思考如何创新，能为大庆油田的高产、稳产作贡献。油井每隔一两个月就要更换盘根密封圈，防止井液泄漏，这是采油工面临的最头疼的工作。尤其是在冬天，橡胶材质的密封圈极易碎裂，从又窄又长的盘根盒内把它们抠出来，有时都需要耗费1个小时有一天，当刘丽拿起口红旋转时，瞬间来了灵感，在拆解口红摸清构造后她立马着手设计加工可以旋转的盘根盒。随后，她创造的“上下可调式盘根盒”被成功安装到大庆油田6万多口油井上。进行了五代改进后，密封圈更换时间从过去的40分钟缩短到10分钟，使用寿命延长了整整6倍，还使每口井日节电达到11度。在刘丽的工作室，“铁人”王进喜的缩小版雕像同她工作以来获得的一排排证书摆在一起。“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，这是“铁人”王进喜的经典语录。心怀工匠精神，刘丽将自己的座右铭定为“不相信侥幸要付出200%的努力!”

七、活动角：

刘丽通过不断创新来为大庆油田的高产、稳产作贡献。

1、请大家分组梳理一下，长大要成为大国工匠，需要从小养成哪些好习惯。

严谨和细致的工作态度。

精益求精，追求卓越。

善于团队合作和沟通。

对待工作和生活富有热情和耐心。

不断创新和思考，勇于挑战自我。

2、请分组寻找身边的工匠，谈谈他们的故事。

谭双星是湖南省著名的工匠，他是中国非物质文化遗产“湘绣”的传承人。谭双星从小就对湘绣产生了浓厚兴趣，经过多年的学习和练习，他成为了一位技艺娴熟的湘绣工匠。他不仅擅长传统的湘绣技艺，还善于结合现代元素和创新刺绣风格，创作出独具匠心的作品。

学习什么是雾培技术。

进行水培雾培技术比较。

进行劳动实践。

学习小贴士。

进行课外知识拓展。

进行单元评价展示。

学习肥料配方师美丽的岗位。

学习油田里的创新能手刘丽。

完成活动角内容。

初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。

强化对雾培技术的理解和认识。

引导学生学会理论与实践相结合，在尝试雾培植物过程中进行知识点的掌握。。

强化对本课知识内容的理解和掌握。

拓宽学生知识面。

引导学生进行单元总结和评价分享，在回顾知识内容中强化知识掌握。

强化学生对相关知识内容的掌握和汲取，拓宽学生的知识面。

拓宽学生知识面，了解更多工匠相关知识故事。

引导学生完成活动角内容，培养学生对故事的分析和思考能力。

课堂小结

今天，我们学习了植物雾培技术以及养护技巧，明白了植物雾培技术是一种高效、节水、环保的植物栽培方法，可以在农业生产和科研领域得到广泛应用。通过掌握相关的操作技巧和注意事项，可以更好地利用植物雾培技术促进植物生长，提高产量和质量。

总结回顾

对本节课内容进行总结概括。

课后作业

1.设计一个雾培植物的养护计划。

2.根据自己设计的计划，结合实践具体情况，提出改进雾培养护方法的合理化建议。

布置作业

拓展学生的学习能力

课堂板书

观看板书

强调教学重点内容。