《烛之武退秦师》创意不花哨实打实课件

本教学设计荣获全国语文教师“四项全能”大赛一等奖。我将“梳理情节”“分析烛之外交辞令”“写作特色”“孟子语言艺术与烛之武劝说艺术比较”“学习启示”作为本课教学重点。而分析烛之武外交辞令是教学重中之重。由此，我设计了小组合作探究，设置了“复原外交谈判场面，尝试加入秦穆公心理、语言”等描写。两个班的孩子们参与的积极性非常高，理解非常到位，加入的语言、心理等描写非常准确。在这样的活动下，水到渠成，顺理成章，孩子们对烛之武劝说的逻辑过程的理解就自然而然地脱口而出了。

本课件从构思到创作，耗时较多，编辑上传又花去2节课。原创不易，如果您公开引用，请注明出自“汉教之眼”公众号，这是做学问的基本要求。

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我将持续与各位同仁分享我的教学感悟和教学构思，感谢各位同仁的持续关注和多多分享。学生学有所获，能够进步，是我们最大的快乐和动力。

使用本课件已完成两个班级的教学，学生参与度高，教学效果十分理想。