2026八年级下册课件分享(Unit 2 SectionB 3a-3c)一中艺校陶智老师

部分课件预览

陶老师精心打磨的以读促写示范课紧扣新课标要求、贴合八年级学生认知，是一堂兼具示范性与实用性的优质以读促写课。本节课围绕“Stay Healthy”单元主题，亮点突出，具体如下：

一、主题引领，问题链驱动深度学习

    陶老师立足单元主题，以螺旋式递进问题链解读文本、提炼健康相关表达，问题贴近学生生活，搭建语言支架，引导学生从理解、模仿到自主表达，体现“教师主导、学生主体”，发展学生语言能力与思维品质。

二、活动赋能，落实育人价值

    本节课践行英语学习活动观，以真实任务驱动，设计合作探究等活动，让学生在互动中完成写作任务，既提升书面表达能力，又树立健康意识，实现语言学习与育人价值的统一。

三、素养导向，课堂高效规范

   陶老师专业素养扎实，课堂节奏平稳、过渡自然，难度梯度合理，教学活动、任务与评价高度一致，落实“教—学—评”一体化，精准契合新课标要求。

教学无止境，我们提出一点建议：适当增加学生自主讨论、探究及同伴互评时间，把学习主动权还给学生，增强课堂生成性。

    总之，这是一节紧扣新课标、深耕以读促写的优质示范课，为我校英语读写教学提供了宝贵借鉴。未来，备课组将继续深耕课堂、研讨共进，助力学生英语素养提升。