活动目标能区分物体的粗细,按粗细进行排序。在比较过程中,感知粗细的相对性。活动准备课件准备:“粗和细”组图:“水管比粗细”组图。纸面教具:《安装水管》。材料准备:木珠、细毛线、彩笔;剪刀、固体胶。活动过程投放操作材料,引导幼儿尝试用毛线和彩笔穿木珠,在穿珠子过程中感知粗细。-你在穿木珠的过程中发现了什么?-为什么毛线能穿过木珠,彩氅却穿不过木珠呢?#幼儿园数学启蒙 #幼儿园中班数学公开课#幼儿园中班优质公开课#幼儿园课件#幼儿园教案#幼儿园数学#幼儿园粗细排序#幼教资源共享