幼儿园公开课绘本《春天的兔子》教案+PPT课件

幼儿园公开课绘本《春天的兔子》教案

活动目标:

1、了解生命的诞生需要一个过程,以及各种事物都有不同的特点.

2、理解故事,大胆猜测并讲述故事的情节.

活动准备:《春天的兔子》教学课件

活动过程:

1、介绍主角,导入故事主题.

a 展开绘本封面,幼儿观察.

b 介绍辨别绘本封面.

——“春天的兔子”——就是这本书的名字,封面上的这只兔子

就是今天故事的主角,他的名字叫“斯玛杰”,故事里会讲他的什么

事情呢？

2、跟随故事发展,大胆猜测故事情节.

（1）出示第 1——5 页,讲述开始部分.

——住在树林里的小兔子们都有自己的兄弟姐妹,只有斯玛杰没

有,“为什么我还没有一个妹妹或弟弟呢？”小兔问妈妈.

“等到明年春天就会有了.”妈妈回答.

（2）出示第 6——17 页,讲述发展部分.

——似乎还要等很久春天才会来.一个凉凉的秋天的早晨,斯玛杰

看见别的兔子在追落叶玩,突然有了一个主意,什么主意呢？(幼儿猜

测)——他用叶子多的枯树叶编了一只树叶兔.

——他对编好的树叶兔说什么呢？（幼儿猜想）

——你当我的弟弟吧,我们一起在山上追逐.

——树叶兔说话了吗？（没有）

——这时,发生了什么事呢?(幼儿猜测)

——一阵风吹来,把所有的叶子都吹跑了,只留下光秃秃的树枝.

——老鼠对他说:“等到明年春天,你就会有弟弟了.”

——但是,还要等很久春天才会来,不久,下雪了.斯玛杰堆了一个

雪兔子,

他对雪兔子说什么呢？（幼儿猜想:你当我的妹妹吧,我们一起玩

扔雪球的游戏.）

——可是？（雪兔子不能玩）

——不久雪兔子化了.知更鸟对它说:“等到明年春天你就会有妹

妹了”.但是,还要等很久春天才会来.雪融化后,斯玛杰又垒了一只

泥兔子,他对泥兔子说什么？（幼儿猜想）——你当我的弟弟吧,我

们一起去水坑里玩水.

——但是？（幼儿猜测:泥兔子不能玩水.）一场大雨把泥兔子冲

走了.

青蛙对他说什么？（幼儿猜想:等到明年春天你就会有弟弟了