主题班会课教案撰写和实施——华理曙光青年班主任培训会议(二)
为提升青年班主任主题班会课教案撰写能力与课堂实施水平，夯实班级管理核心技能，助力青年教师专业化成长，3月30日下午，我校以“主题班会课教案撰写和实施”为核心的青年班主任专项培训会议如期举行。全体青年班主任参会，政教处主任李红主持会议。
会议伊始，李红明确了本次培训的核心聚焦点——主题班会课教案撰写的规范性、科学性与课堂实施的实效性。她强调，优质的主题班会课，始于精心撰写的教案，成于高效落地的实施，希望全体青年班主任认真钻研、积极交流，切实掌握教案撰写技巧，提升课堂实施能力。
随后，副校长万涛围绕“好的班会课是怎样炼成的”展开专题发言。他结合自身多年的教育管理经验，从教案撰写的核心要素、逻辑框架、内容取舍，到课堂实施的流程把控、互动设计、应急处理等多个维度，深入剖析了优质主题班会课“从教案到课堂”的完整路径。
在经验分享环节，优秀班主任倪桑围绕“教学环节设计的关键路径——以体验促成长”、“教学环节打磨的重要原则——在试错中优化”和“价值引领的有效方式——用榜样引方向”等要点，详细讲解了教案撰写中主题确立、流程设计、细节打磨的技巧，以及课堂实施中如何将教案内容转化为生动有效的教学实践，如何根据学生反馈优化教案、调整实施策略。
培训最后，青年班主任薛奕阳结合自身在主题班会课教案撰写与实施中的困惑和收获，分享了参与本次培训的心得体会。她表示，作为一名青年班主任，此前在教案撰写中常出现逻辑不清晰、针对性不强的问题，在课堂实施中也存在衔接不畅的情况，本次培训让她深受启发、受益匪浅，为今后的班主任工作指明了方向。
此次培训，为青年班主任搭建了学习交流、学以致用的平台，有效解决了青年班主任在教案撰写和课堂实施中的实际困惑，相信全体青年班主任将为学校教育教学工作的高质量发展注入新的活力。
