幼儿园AI中班语言教案:一个苹果滚下山

     一、设计理念
     本次活动以经典绘本《一个苹果滚下山》为载体，通过AI动态呈现苹果滚下山的故事情节，替代传统静态绘本，让故事更生动，引导幼儿理解故事内容、学说短句，在趣味AI互动中感受故事乐趣，同时初步感知智能科技的趣味性，降低教学操作难度，贴合中班幼儿认知水平。

     二活动目标
    1. 认知目标：倾听故事，了解苹果滚下山遇到小动物的完整情节，知道故事里的角色。

     2. 能力目标：能跟着AI课件学说简单短句，大胆表达自己的想法，提升语言表达能力。

     3. 情感目标：感受故事的温馨有趣，喜欢参与绘本故事活动，初步体验AI互动的乐趣。

     三、活动重难点
     1.重点：理解故事内容，熟悉苹果滚下山的情节脉络。

     2.难点：大胆开口讲述故事片段，主动参与AI互动环节。

     四、活动准备
     1. AI互动绘本课件（一体机/平板播放，含动态画面、故事配音、点击互动）

     2. 苹果实物、小动物（小松鼠、小兔子、小刺猬）头饰

     五、活动过程
     （一）导入环节：实物激趣，引出主题

     1. 教师出示苹果实物，引导幼儿观察、触摸，提问：“小朋友们看，这是什么？如果苹果从山上滚下来，会发生什么有趣的事呢？”

     2. 引出本次绘本故事《一个苹果滚下山》，激发幼儿倾听兴趣。

     （二）过程环节：AI绘本互动，理解故事
     1. 初听故事
     教师打开AI互动绘本课件，播放完整动态故事，AI配音温柔讲述：树上的苹果成熟后滚下山，依次遇到小松鼠、小兔子、小刺猬，小动物们和苹果发生的温馨小故事。幼儿通过动态画面，直观感知故事发展。

     2. 分段AI互动，理解情节
     分段点击AI课件画面，引导幼儿互动：

     点击AI课件，画面动态展示苹果滚动，提问：“苹果滚下山，第一个遇到了谁？”

     点击故事里的小动物，AI播放简单对话，带领幼儿学说：“苹果滚呀滚，滚到XX身边啦！”

     AI课件自带简单反馈，幼儿回答正确后，出现笑脸/掌声特效，鼓励幼儿大胆表达。

     3. 回忆故事，大胆表达
     借助AI课件画面回顾情节，引导幼儿说说：“苹果滚下山，遇到了哪些小动物？你最喜欢故事里的谁？”

     （三）巩固环节：角色扮演，深化体验
     1. 幼儿佩戴小动物头饰，结合AI课件画面，模仿故事里的角色，跟着AI配音一起讲述故事。

     2. 教师播放AI课件里的故事片段，幼儿跟随画面进行简单表演，感受故事的趣味性。

     （四）结束环节：总结延伸
     1. 教师总结：苹果滚下山，给小动物们带来了快乐，我们也要学会分享快乐。

     2. 活动延伸：将AI互动绘本课件投放在语言区，幼儿自主点击播放，反复倾听、讲述故事。