课件+教案 |《道德与法治》八下 6.2 按劳分配为主体、多种分配方式并存( 2026春季,新版)
编者的话：李老师将连载2026春季《道德与法治》各年级的精品备课和学习资料。本资料为李老师原创，未经允许，禁止转载！
本期更新：鄂尔多斯供电公司（含视频）、什么是初次分配、再分配和第三次分配（含视频）
更新时间：2026年3月23日
更多资料：请点击文章末尾的“阅读原文”
▲本课在设计时，通过国有企业绩效改革的现实案例，创设生活化情境，激发学生兴趣。引导学生从“多劳多得”的现象入手，初步感知按劳分配原则，为后续深入学习分配制度奠定基础。▲以探究小琪家人不同的收入来源为情境，引导学生对不同类型的收入进行辨析，在具体情境中区分按劳分配、按生产要素分配和社会保障收入，突破教学难点，落实“多种分配方式并存”的知识点。▲以四川遂宁船山区定宝村推行的“三金”模式为载体，引导学生剖析分配制度在此情境中的体现，理解这种模式如何通过合理的利益分配机制，促进资源整合与利用，推动农村经济发展、增加农民收入，进而深入认识分配制度对实现共同富裕这一目标的关键支撑作用。▲详案是7000字的word，共6页，展示省略3页
▲课件是25页的PPT，展示有省略，老师备课可下载原稿方法：扫描下方二维码进入微书店，下载资料包
容量：52 M
内容：课件 1份 + 教案 1 份 + 视频 2 份
▲扫一扫进入微书店
中学政治最多人关注的公众号
长按二维码识别加关注，获取更多有益资料
道德与法治课 | 一堂有温度的人生课
