Vocabulary in Use的部分,我一般利用晚自习讲解,不占用正课课时。但是今天(周三)因为一些原因我把写作课推到了明天,在今天的课堂上就给两个班都讲完了这个部分。课件很简单,就是习题的答案,不把答案板书的话,就需要课件展示出来。2a部分就是引导学生注意梳理单词的方法,如这里的反义词法,成对去记忆和理解。succeed-success-successful-successfulon-over-above under-below (这几个借助身边实物举例)headache、backache、toothache2b部分叫学生造句,给他们加分,比较多学生积极参与。做题时根据上下文确定所需的词义,不懂内容时由语法推测所缺词性。第一空:the...in the world:缺形容词最高级通过网盘分享的文件:Unit 4 The Wonders of Nature(第5课时) Section B 2a-2c.pptx
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