新HSK3.0教程原创对外汉语课件第一册第9课——我明天上午在学校学习

课件开篇就清晰列出四大学习目标，让教学和学习都更有针对性：

1.能听懂并使用 “有 / 是” 表达存在。

2.掌握时间词语和处所词语同现时的顺序。

3.掌握 “第” 的用法。

4.了解当代中国人的休闲活动。

课件设置3篇课文，从校园、教室到办公室场景，逐步推进汉语表达学习。 

课文1：校园对话，掌握处所表达 

以李文和白家月的校园聊天为场景，讲解“学校前边有一家电影院”等句子，还通过“小语助力”板块拆解“前边儿” 的儿化音规则，让学生掌握汉语语音细节。 

课文2：教室互动，学会“第”的用法 

围绕白家月和陈天中的教室对话，设计听力选择题，巩固“椅子上有一本书”“第二本中文书”等表达，还搭配“大声朗读”环节，通过例句练习“第一、第二、第三”的用法，强化序数词运用。

课文3：办公室交流，拓展时间 + 处所表达 

以王一雪和杨同乐的周末生活讨论为场景，学习 “明天星期六，你做什么？”“我白天在家里读书，晚上和朋友们去外边唱歌” 等句子，结合当代中国人的休闲活动，让语言学习贴近现实生活。

课件最后设置学习小结板块，以“7~9课我的学习情况”为主题，分“我已经记住并会使用的词语”和“我还没记住的词语”两个维度，让学生自主梳理词汇掌握情况，方便后续针对性复习，也帮助老师了解学生的学习效果。

这节《我明天上午在学校学习》课件，75页内容把零基础汉语的语法、词汇、场景表达一网打尽，图文结合+互动练习+复盘小结的设计，让课堂教学更生动、更高效～

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