社交游戏教案:《合作搭积木》发展年龄:4-5岁

活动名称：《合作搭积木》

年龄：4-5岁

1.在三人小组中，通过“发指令-递积木-搭建”三个角色的轮换，体验明确分工下的合作流程。

2. 锻炼“发指令者”的语言表达与观察能力（根据图纸指挥），“递积木者”的听觉理解与执行能力，“搭建者”的听觉记忆与动手能力。

3. 在角色轮换中学习等待与配合，感受不同岗位对完成任务的重要性。

1.大型泡沫积木或木质积木若干，每组一套。

2. 建筑参考图纸（如城堡、桥梁、动物园），每组一张，需有一定结构复杂度。

3.角色标识牌（“指令官”“运输员”“建筑师”字卡或图标），每人一个。

4.合作小明星贴纸，作为奖励。

减少角色种类（仅“指令官”和“建筑师”），教师辅助“指令官”选择积木，“建筑师”可偶尔看图纸确认。

三人完整角色分工，教师仅做语言提示，如“指令官，试试说‘红色的长方形’？”

增加指令复杂度（如“把蓝色的三角形放在红色长方形上面”），或要求“指令官”用更简洁的语言描述位置关系。