出彩教案|中班数学活动:学习3的组成与分解

在教招的笔面试中，

教案也是占了很大的分值噢！

但小伙伴们往往头疼下手

觉得自己的教案还不够出彩？

近期将陆续发布各类教案。

供同学们学习、对比和借鉴。

请同学们花30分钟完成。

再对比答案哦！

期待您也能写出一篇出彩教案！

一、活动名称（2分）

二、活动目标（6分）

1、体验操作和记录分合式的乐趣。

2、知道3以内（除1外）的数都可以分为两个较小的数，两个较小的数合起来仍是这个数，初步理解总数和部分数之间的等量关系。

3、学会运用数字、分合号记录操作的结果。

三、活动准备（2分）

经验准备：有过分玩具或分糖果的经验。

物质准备：玩具若干，红、黄两种玩具篮若干，分合号标志，“分玉米粒”分组游戏材料，“戴戒指”分组游戏材料，“分橘子”分组游戏材料。

四、活动过程（13分）

1、操作玩具，初步学习3的组成与分解。

（1）将3个玩具分到两个篮子里。

引导语：每个小朋友有3个玩具，请把它们分到两个玩具篮里，想一想可以怎么分。

（2）幼儿操作，教师观察。

（3）分享交流

引导语：谁来说一说你是怎么分的？（我在红色玩具篮里放1个玩具，在黄色玩具篮里放2个玩具；我在红色玩具篮里放2个玩具，在黄色玩具篮里放1个玩具。）

小结：把3个玩具分到两个玩具篮里有两种不同的分法。

2、交流讨论，学习用数字和分合号记录分合结果。

（1）认识分合号

引导语：怎么记录刚才的两种分法呢？这是分合号（边出示分合号边说），表示分合的意思，可以用来记录刚才我们分的结果。

边写分合号边说明：3个玩具分到两个玩具篮里，红色的玩具篮分1个，黄色的玩具篮分2个，可以这样表示（参见下图1），读作“3可以分成1和2”。3个玩具分到两个玩具篮里，红色的玩具篮色玩具篮2个玩具用数字2们操作的结果记录在纸上。每分完一次就把结果记录在纸上，如果分的结果是重复的，就只要记录一次。分完后再看一看一共有几种分法。

第一组“分玉米粒”：每份操作材料有3粒玉米粒和一个盒子，请幼儿将玉米粒依次放入盒子中，看看盒子里有几粒、盒子外有几粒，把每次分的结果记在记录纸（图3）上。

第二组“戴戒指“：每份材料有3枚戒指（玩具），请幼儿将戒指分别戴在左手和右手上，每一次分戴在手上的戒指数都要不一样，把每次分的结果记在记录纸上。

第三组“分橘子”：每份操作材料有3个橘子和2个纸盒，请幼儿将橘子分在2个纸盒里，每次分在2个纸盒里的橘子个数要不一样，把每次分的结果记在记录纸上。

（2）幼儿操作，教师观察指导。

引导语：3可以分成几和几，几和几合起来是3？

（3）分享交流

提问：你操作的是哪一分材料？你是怎么记录的？

小结：3有两种分法，3可以分成1和2、2和1，1和2、2和1合起来是3。

五、活动延伸（2分）

区域活动：在数学区继续操作分组材料。

家园共育：尝试运用组合与分解解决生活中的问题。

END