宝藏课件!诗会情境让一年级古诗超好上
- 2026-05-10 23:26:19
宝藏课件！诗会情境让一年级古诗超好上
小学语文一年级下册6.1《古诗二首》课件+教案+课中学习单
🏞️ 夏日池塘诗会开幕，邀你共赏古诗之美
小朋友们，欢迎来到“夏日池塘诗会”！两位大诗人白居易和杨万里带来了他们的作品。想拿到邀请函？先采集荷叶上的汉字宝宝，完成挑战，走进诗会，欣赏诗歌，还能获得诗会信笺书写汉字！
🎋 采集荷叶，获得邀请函
认读“诗、首、偷、浮、萍、泉、惜、照、柔、荷、露、角”。
注意翘舌音（诗、首、照、柔），后鼻音（萍）。形声字识字：“浮”（三点水+孚）、“萍”（草字头+三点水+平）、“惜”（竖心旁+昔）、“荷”（草字头+何）、“露”（雨字头+路）。
📖 走进诗会，认识特邀嘉宾
第一位嘉宾：唐代诗人白居易，字乐天，号香山居士，诗歌通俗易懂。第二位嘉宾：南宋诗人杨万里，字廷秀，号诚斋，诗歌多写自然景物与日常生活。今天一起欣赏他们的作品《池上》和《小池》。
🌿 初读感知，发现共同点
两首诗题目都有一个“池”字。“池上”指池塘上面，“小池”指小小的池塘。自由朗读古诗，想一想：这两首诗描写的是哪个季节？（夏天）从哪里看出来？（白莲、小荷、蜻蜓、荷花荷叶）
🎤 嘉宾访谈秀：白居易的想法
白居易远远看见这一幕，心里想：这个小娃可真顽皮，也很天真可爱。诗人勾画出顽皮可爱的孩童形象，表达了对儿童天真无邪的喜爱之情。学生分角色配音，为画面配上诗句，感受童趣。
🌸 学习《小池》：初夏静谧小景
朗读《小池》，划分节奏。找出诗中景物：泉眼、细流、树阴、小荷、蜻蜓。前两句：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”。
“惜”是爱惜，“爱”是喜爱，把泉眼、树阴当作人来写，赋予自然景物情感。
后两句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。“尖尖角”指未舒展的荷叶尖端，“上头”是上面。
🦋 嘉宾访谈秀：杨万里的心情
杨万里看到这样的美景，心情十分愉悦，表达了对初夏池塘美景的喜爱之情。这首诗把平常的池、泉、荷、蜻蜓写得生动和谐，描绘出一幅色彩明丽的水墨画。
课堂总结
夏日池塘诗会圆满结束！我们认识了两位大诗人，欣赏了两首描写夏天池塘的古诗，收获了亲手书写的纪念信笺。课后把古诗背给爸爸妈妈听，让他们也感受夏日池塘的美丽！
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