春末夏始，立夏来到
中/大班社会&科学
设计意图
“趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。
节气“立夏”的集中活动选取了立夏的物候特点“生物活跃”、节气美食“立夏饭”和节气习俗“秤人、画蛋、挂蛋、斗蛋”。通过奇妙和爸爸立夏这天在乡村的见闻，“画蛋”的节气活动，带领幼儿充分感知和体验立夏的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。
活动目标
l喜欢夏天，感受立夏节气的有趣。
l初步了解立夏节气的物候特点、节气美食与节气习俗。
l自由绘制“立夏蛋”，并与同伴分享立夏蛋代表的美好寓意。
活动准备
l经验准备：教师可提前开展幼师贝壳活动《二十四节气》，引导幼儿提前了解节气的相关概念。
l课件准备：“蚯蚓”图片；《立夏到》故事视频及图片；“蛙鸣农田”音效及图片；“立夏画蛋”手工成品图。
l材料准备：画笔、熟鸡蛋1-2个（可请幼儿自带）。
活动过程
l出示图片“蚯蚓”，激发幼儿的活动兴趣。
——小朋友们，你们见过蚯蚓吗？
——是在哪里、什么时候见到的？
——熊猫奇奇和熊猫妙妙在田野里发现了许多蚯蚓，这是怎么回事呢？一起去故事里看看吧。
l播放故事视频及图片《立夏到-1》，引导幼儿知道立夏是夏天的开始，了解立夏节气蚯蚓、青蛙活跃的物候特点。
——奇奇和妙妙发现了好多蚯蚓，爸爸说这是哪个节气到啦?（立夏）
——立夏的“立”是什么意思？它是哪个季节的开始？（夏天的开始）
——立夏时为什么能看到这么多蚯蚓呢？（立夏气候温暖湿润，土地水份多，蚯蚓们觉得闷，会从泥土里爬到地面透气）
——除了蚯蚓，奇奇妙妙还遇见了谁？（小青蛙）
——小青蛙在立夏时也很活跃，它在做什么呢？（捉害虫保护农作物）
小结：立夏是夏天的第一个节气，是夏天的开始，许多动物都很活跃，这时我们常常能见到从泥土里爬出来透气的蚯蚓和捉害虫的小青蛙。
l播放音效及图片“蛙鸣农田”、故事视频及图片《立夏到-2》，引导幼儿了解立夏的节气美食“立夏饭”。
1.播放音效及图片“蛙鸣农田”，调动幼儿的积极性。
——瞧，小青蛙吃完害虫跳走了，它会带奇奇和妙妙去哪里呢？我们接着往下看看吧。
2.播放故事视频及图片《立夏到-2》，引导幼儿引导幼儿了解立夏的节气美食“立夏饭”。
——奇奇妙妙遇见了谁？农民们在做什么呢？（农民；吃午饭）
——农民伯伯吃的饭好特别，叫什么名字？（立夏饭）
——立夏饭是什么样子的？（是用大米和其他各种新鲜的食材做的，有很多漂亮的颜色）
——立夏这天为什么要吃立夏饭呢？它有什么美好的寓意吗？（保佑身体健康）
小结：立夏时，民间有吃立夏饭的习俗。立夏饭是用大米和各种应季的新鲜食材制作的，有着好看的颜色。立夏这天吃立夏饭，有着保佑身体健康的美好寓意。
l播放故事视频及图片《立夏到-3》，引导幼儿了解立夏秤人、画蛋、挂蛋、斗蛋的节气习俗。
——吃完立夏饭，奇奇妙妙发现立夏还有许多有趣的活动，我们快去看看吧。
——这些人在做什么呢？为什么筐子里有个小朋友？（秤人）
——立夏秤人有什么美好的寓意呢？（保佑夏天不怕热、不变瘦、不生病）
——除了秤人，立夏时还有什么有趣的习俗？（玩立夏挂蛋）
——立夏挂蛋怎么玩呢？这有什么寓意？（立夏时给鸡蛋画上图案、装进网兜、挂在脖子上，可以保佑健康，还可以和同伴玩斗蛋）
小结：立夏时民间有很多有趣的习俗，比如秤人、画蛋、挂蛋、斗蛋。
l出示手工成品图“立夏画蛋”、分发材料“画笔、熟鸡蛋”，引导幼儿欣赏、绘制“立夏蛋”，并与同伴分享立夏蛋代表的美好寓意。
1.出示手工成品图“立夏画蛋”，引导幼儿欣赏、感知立夏蛋的图案及寓意，并谈论自己的立夏祝福或心愿。
——今天老师带来了一些小朋友画的立夏蛋，看看这些蛋上都有什么图案呢？
——猜猜画蛋的小朋友想表达什么祝福？许下了什么愿望？
——你们想在立夏这天许下什么美好的祝福或者心愿呢？
2.分发材料“画笔、熟鸡蛋”，鼓励幼儿自由绘制“立夏蛋”。
——今天我们班的小朋友们也都带了熟鸡蛋。请你们也把自己美好的祝福和愿望画在鸡蛋上吧。
Ø活动建议：教师可请家长提前为幼儿准备1-2个熟鸡蛋，在绘制鸡蛋时，提醒幼儿下笔不要太重以免磕碰鸡蛋。
3.组织幼儿展示画好的立夏蛋，与同伴分享立夏蛋代表的美好寓意。
——你在鸡蛋上画了什么？你想表达什么样的美好祝福或心愿？
——回家后，请小朋友们和爸爸妈妈一起编织立夏蛋的网兜并且斗一斗蛋吧。
Ø活动建议：展示前，教师可根据本班情况，提前准备蛋托或请幼儿用黏土为鸡蛋制作蛋托，为鸡蛋提供支撑。
温馨提示
l鸡蛋易碎，教师要提醒幼儿小心绘制；绘制好后，可放置安全处统一展示，等回家时与家长共同取走。
活动延伸
l日常活动
1.夏季多雨，雨后蚯蚓多见。教师可在雨后带领幼儿去花园散步，寻找蚯蚓。
2.立夏有吃立夏饭的习俗，园所可准备五彩的新鲜食材，制成立夏饭请幼儿品尝。
l家园共育
1.家长可与幼儿共同用毛线或毛根编制编织挂蛋的蛋兜，并与幼儿一起斗蛋，引导幼儿进一步体验立夏的趣味活动。
2.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《立夏节气：夏天呱呱呱》，引导幼儿进一步感知节气传统文化。
附【小知识】
立夏
一、节气简介
立夏，是二十四节气中的第7个节气，夏季的第一个节气，交节时间在每年公历5月05-07日。立夏是标示万物进入旺季生长的一个重要节气。立夏后，日照增加，逐渐升温，雷雨增多，农作物进入了茁壮成长阶段。
二、节气三候
立夏有三候，一候蝼蝈鸣，二候蚯蚓出，三候王瓜生；说的是这一节气中首先可听到蝼蝈在田间的鸣叫声（一说是蛙声），接着大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜的蔓藤开始快速攀爬生长。在这时节，青蛙开始聒噪着夏日的来临，蚯蚓也忙着帮农民翻松泥土，乡间田埂的野菜也都彼此争相出土日日攀长。
三、立夏习俗
1.迎夏仪式：古代，人们非常重视立夏的礼俗。在立夏的这天，古代人们有举行迎夏仪式。
2.尝新活动：在江浙一带有“立夏尝新”的风俗。苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖，然后人们尝食。同时，苏州立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆，各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒，不取分文，因此也把立夏叫做“馈节”。无锡民间历来有“立夏尝三鲜”的习俗。三鲜分地三鲜、树三鲜、水三鲜。地三鲜即蚕豆、苋菜、黄瓜（或有元麦、蒜苗为其一）；树三鲜即樱桃、枇杷、杏子（或有梅子、香椿头为其一）；水三鲜即海蛳、河豚、鲥鱼（或有鲳鱼、黄鱼、银鱼、子鲚鱼为其一）。在常熟，人们立夏尝新，食品更为丰富，有“九荤十八素”的说法。浙江、江苏、湖北、湖南、江西、安徽等地，人们仍然保留着立夏吃乌米饭的古老习俗，乌米饭是一种紫黑色的糯米饭，是采集野生植物乌桕树的叶子煮汤，用此汤将糯米浸泡半天，然后捞出放入木甑里蒸熟而成。
3.斗蛋游戏：用熟鸡蛋装在用彩色丝线或绒线编成的网兜里，让孩子挂在脖子上。大家各自手持鸡蛋，尖者为头，圆处为尾，蛋头撞蛋头，蛋尾击蛋尾，一个一个斗过去，斗破了壳的，认输，然后把蛋吃掉，而最后留下的那个斗不破的小强，被尊为“蛋王”。
4.立夏秤人：立夏吃罢中饭还有秤人的习俗。人们在村口或台门里挂起一杆大木秤，秤钩悬一根凳子，大家轮流坐到凳子上面秤人。司秤人一面打秤花，一面讲着吉利话。
