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配套资料：
新人教版七下4.4.2《血流的管道-血管》PPT②⑥页+教学设计⑧页+逐字稿⑥页

🍓教学目标：
1.观察小鱼尾鳍内血液流动的现象并分辨动脉、静脉和毛细血管。
2.从结构与功能相适应的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在结构与功能方面的差别。
3.基于血管的结构特点与功能，解释日常生活中的有关现象，养成良好的生活和行为习惯。

💣教学重难点
教学重点：动脉、静脉和毛细血管的形态、结构特点与功能。
教学难点：观察小鱼尾鳍内血液流动的现象并分辨动脉、静脉和毛细血管。

✨课件设计思路：

创设情境，导入新课
教师出示“想一想，议一议”中的情境并提问：当人体因创伤出血时，有时血液只是少量的渗出，有时是缓慢地流出暗红色的血液，最为严重时则会喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢？

血管的类型及功能
👉静脉
教师出示图片并讲解静脉血管的概念：静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
教师提问：静脉血管有什么结构特点？
教师补充提问：老师身体下肢，就是腿部静脉当中的血液，它应该向上被送回心脏，但是血液自身还会受到重力向下的作用，如何保证它只能回到心脏而不会反方向流动？

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