深耕文本,告别课件束缚,附统编版四下《文言文二则》备课笔记.

作为一名语文教师，我一直认为在教材上手写备课真的很有必要。

首先，在教材上手写备课能让教师静下心来熟读文本，手写备课其实就是边读边做旁批的过程，这个过程能让教师对文本内容和结构了然于心。

其次，手写备课让教师梳理教学思路，明确本节课的重难点、使备课更扎实、思路更清晰。

最后，教师深耕课本做批注，也能潜移默化带动学生静下心来回归文本，养成认真研读课本的好习惯。更重要的是，手写课本备课教师授课的过程中就会手到擒来，不会被精美的课件和固定教学设计牵着鼻子走，上课也可以灵活发挥，依托课本随时调整节奏，跟着学生的课堂状态和接受情况顺势改变教学节奏或思路，引导学生摸准吃透知识点，让学生在与文本内容的深度融合中学习内容。

四下《文言文二则》手写备课笔记