好担心
幼儿园大班社会
PPT、教案、反思、逐字稿、说课稿、课堂实录
设计意图：
本次活动主要围绕即将升入小学的大班孩子们普遍存在的心理状态而展开。随着孩子们即将离开熟悉的幼儿园环境，进入全新且相对陌生的小学阶段，他们的心中往往充满了期待与担忧。《好担心》这一集体教学活动通过“理解担忧情绪——分享与交流——寻找解决方法——培养积极心态”等环节的设计和实施，深入了解幼儿内心的担心和困惑。以故事中的“豆豆和莉莉”为导线，采用互动答疑解惑的方法，渐进式地帮助孩子们解开心中谜团，让他们感受到被理解和支持。接着，我引导幼儿一起梳理故事中主人公遇到的问题以及他们是如何解决的，通过这一过程，进一步巩固孩子们所学的内容，让他们学会如何面对和解决类似的问题。最后，我运用问题情境迁移法，让孩子们假设自己即将上小学，会遇到哪些问题和故事中给出的答案是否正确，引导他们表征自己的问题和实地循证，并充分利用了与小学不足百米的便利条件，带领孩子们徒步前往。在路上，我们加入了一点教师的小智慧，遵循“幼儿在前，教师在后”的原则和孩子们一起探寻过红绿灯、走斑马线的注意事项，寻找校园里的特殊符号，孩子们化身小记者去采访并和小学教师现场
互动答疑、循证。通过一系列的活动和体验，培养了孩子们积极的心态和面对变化的能力。让他们明白担忧并不能解决问题，只有以积极的心态去面对和解决问题，才能真正地成长和进步。
。。。。。。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
