精研教案提质效 以美润心促成长—— 艺术组教案检查反馈与经验分享会

为进一步规范艺术学科教案备写、提升课堂教学质量，5 月 13 日上午，我校举行了艺术教师教案检查反馈与经验分享会。美术、音乐全体教师齐聚一堂，以教案为抓手，交流经验、查摆问题、共促成长，为艺术教育高质量发展注入新动能。

首先张轶博老师与薛宇老师分别对美术组、音乐组教案检查情况作专项反馈，全面梳理亮点、直指问题、给出改进建议。

张轶博老师对美术组教案检查情况作专项反馈。美术组教案整体框架完整、内容详实，学科特色鲜明，书写规范、二次修改扎实，单元教材分析透彻，导学设计贴合学段特点，充分展现教师严谨的备课态度与创新思路。同时针对部分教案环节简略等问题，提出细化流程、深化反思、强化落地性的改进方向。

薛宇老师音乐组教案检查情况作专项反馈。音乐组多数教师备课规范、环节齐全、重难点清晰，二次备课认真，特色教法运用灵活，优质教案具备示范价值。针对部分信息缺失、反思有待精准等问题，建议补齐要素、规范修改、聚焦课堂实效，真正实现 “一课一得”。

随后，翟雷莉、赵小培、石玉三位老师结合自身教学实践，带来干货满满的经验分享。

翟雷莉老师聚焦美术教案备写，提出从 “教教材” 转向 “教学生”，坚持方法与温度并举。通过精准解读教材、分层设定教学目标搭建专业教学骨架，以关注每一位学生、立足生活素材、巧用具体评价语，让教案充满教育温度，让美育浸润童心。

赵小培老师围绕音乐教案备写，分享了精选课例、深挖教材、递进设计、二次备课、课后反思、虚心借鉴六大做法，强调立足教材整合知识点、依托学生反馈优化教学，在研磨与反思中打造高效音乐课堂。

石玉老师以 “把握节奏慢慢走” 为主题，提出音乐教学要 “慢拍打基础、恒拍稳节奏、快拍求突破”。备课遵循符合、梯度、丰富、关联、平衡五大原则筛选整合内容，以学生为中心优化设计；课堂以专业立威信、换位思考抓管理；自身借力优质工具与资源加速成长，稳步提升教学能力。

最后，曹巨龙校长与苏维世主席作总结讲话，对本次活动成效给予充分肯定，并对艺术教师提出工作嘱咐。两位领导指出，备课是课堂教学的根基，深耕集体备课提质增效，凝聚团队育人合力。艺术教师要兼顾专业性与育人温度，坚持同伴互助、教研共进，不断优化教学设计与教学方法。以生为本，落实美育核心素养，让艺术课堂更有质感、更有温度，助力学生全面发展。