会分析力和位移同方向，逐步深入到力与位移成一角度时做功的探究，并通过力和位移的平行四边形定则推导功的表达式，然后进行辨析讨论，通过对实例的分析应用达到巩固和深化。在教学中注重培养学生的推理能力，同时教师创设一些任务，让学生在完成任务中运用科学思维解决物理问题，让学生了解物理思想和物理方法，体会物理学在生活生产中的应用，让学生得享受成功的愉悦，激发学习的热情。
本教案在时间排上比较合理，对于公式的理解是全面而深入的，对于高考的评价标准也理解得到位。功是能量转换的量度没有能够进行全面的阐述，造成学生理解正负功，能量如何变化，这个知识点就会感到困难。在教学设计中教紧紧围绕W=Flcosa这条主线展开。这样不仅可以使学生明白公式实在初中的基础上得来的，还可以利用这个W=Flcosa探究功是标量还是矢量，同时也为后面学习重力势能、探究弹性势能的表达式、动能定律等知识打好基础。
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